Тасс-досьє. 29 травня в Росії стартує основний період єдиного державного іспиту (ЄДІ).
Випускники російських шкіл складатимуть один із необов'язкових предметів - географію чи інформатику (на вибір). Іспити з обов'язкових дисциплін пройдуть 31 травня (математика базового рівня), 2 червня (математика профільного рівня) та 9 червня (російська мова). Згідно з затвердженим розкладом, останній іспит – з хімії чи історії – відбудеться 19 червня. Крім того, передбачено резервні екзаменаційні дні з усіх предметів. До 1 липня (включно) у додаткові терміни зможуть пройти атестацію учасники ЄДІ, які отримали незадовільний результат з одного з обов'язкових предметів, а також пропустили іспит із хвороби або іншої поважної причини.
ЄДІ
Єдиний державний іспит у Росії - це система державної атестації випускників середніх загальних навчальних закладів. ЄДІ служить вступним іспитом до російських вищих навчальних закладів. Серед основних цілей його запровадження – стандартизація випускних іспитів у школах та боротьба з корупцією під час вступу до вузів.
Історія введення
У Росії її аж 2000-х гг. прийом до вишів здійснювався за іспитами, чиї програми затверджували самі вищі навчальні заклади. Цей процес слабко контролювався, існувала проблема корупції у приймальних комісіях. Щоб виправити ситуацію, було вирішено створити систему централізованого тестування, яка б замінила випускні іспити у школах та приймальні – у вишах.
16 лютого 2001 р. вийшла постанова уряду РФ "Про організацію експерименту щодо введення єдиного державного іспиту", що передбачає проведення ЄДІ у формі тестування у 2001-2003 рр. Ініціатором експерименту виступило Міністерство освіти РФ (нині – Міністерство освіти і науки РФ, Міносвіти). Потім експеримент тричі продовжувався – на 2004, 2005 та 2006-2007 рр. (Постановами уряду РФ від 29 листопада 2003, 2 березня 2005 і 29 грудня 2005 відповідно).
Вперше єдиний держіспит пройшов у 2001 р. у вигляді експерименту у п'яти регіонах Росії: республіках Марій Ел, Чувашія, Якутія, а також у Самарській та Ростовській областях. Він проводився з восьми навчальних дисциплін (або предметів), у тестуванні взяли участь 33 тис. школярів та близько 50 державних вузів, з яких 16 проводили вступні іспити у формі ЄДІ.
У 2002 р. в експерименті брали участь вже 16 регіонів, у 2003 р. – 47, у 2004 р. – 65 (у т. ч. вперше приєдналися Москва та Санкт-Петербург), у 2005 р. – 78, у 2006 р. - 79. В останній рік проведення експерименту, в 2007 р., ЄДІ складали випускники середніх шкіл 82 суб'єктів РФ (52 регіони проводили іспит практично з усіх загальноосвітніх предметів, 23 - з 3-7 та сім - з 1-2 предметів).
Введення обов'язкової здачі ЄДІ по всій Росії
9 лютого 2007 р. президент РФ Володимир Путін підписав федеральний закон "Про внесення змін до Закону Російської Федерації"Про освіту" та Федеральний закон "Про вищу та післявузівську професійній освіті"у частині проведення єдиного державного іспиту" (прийнятий Держдумою РФ 26 січня 2007 р., схвалений Радою Федерації 2 лютого 2007 р.).
Документ передбачав запровадження ЄДІ на всій території Росії до 2009 р. Під час перехідного періоду, згідно із законом, у 2008 р. держіспит складали всі випускники шкіл, але регіони самі обирали з яких дисциплін проводити атестацію. Починаючи з 2009 р. єдиний державний іспит став основною обов'язковою формою підсумкової атестації для всіх школярів РФ, а його результати - вступними іспитами для вузів з відповідних загальноосвітніх предметів.
Організація та порядок проведення
Організацію ЄДІ здійснює Федеральна служба з нагляду у сфері освіти та науки (Рособрнагляд) спільно з органами виконавчої влади суб'єктів РФ у сфері освіти.
Порядок проведення державної підсумкової атестації з освітнім програмамсередньої загальної освіти затверджено 26 грудня 2013 р. наказом Міносвіти Росії (останні зміни внесено 9 січня 2017 р.).
Предмети
В даний час єдиний державний іспит проводиться з 14 загальноосвітніх предметів (дисциплін).
До обов'язкових дисциплін входять російська мова та математика (включає базовий та профільний рівні). Їх здавання необхідне для отримання атестату про повну середню освіту.
До додаткових предметів, що обираються за бажанням, належать: біологія, географія, історія, література, суспільствознавство, фізика, хімія, інформатика та інформаційні та комунікаційні технології (ІКТ), а також іноземні мови (письмова та усна частини) - англійська, німецька, французька та іспанська. Рішення складати усну частину з іноземної мови (введена у 2015 р.) екзаменований приймає добровільно. Крім того, на добровільній основі та на вибір можна здавати ЄДІ з рідної мови та літератури з числа мов народів РФ.
Школярі з обмеженими можливостями здоров'я, діти-інваліди мають право обирати форму державної підсумкової атестації - ЄДІ або державний випускний іспит. У разі вибору ЄДІ тривалість іспиту для них за бажанням може бути збільшена на 1,5 години.
Завдання та бали
Під час проведення ЄДІ по всій території Росії застосовуються однотипні завдання, і єдині методи оцінки якості виконання. Завдання з більшості предметів являють собою контрольно-вимірювальні матеріали, що включають три блоки. У двох із них екзаменований повинен вибрати варіанти відповідей або вписати коротку відповідь у бланк, який потім обробляється комп'ютером. Третій блок перевіряється експертною комісією. На етапі перевірки усі тестові завдання є анонімними. Якщо на експериментальному етапі впровадження ЄДІ майже всі предмети мали тестову частину, то на сьогодні кількість таких предметів сильно скоротилася.
Залежно від числа правильних відповідей та складності завдання екзаменований отримує бали. Для оцінки знань використовується стобальна система (за винятком ЄДІ з математики базового рівня), тобто максимальне число - 100. Щоб іспит вважався зарахованим, необхідно отримати оцінку не нижче за мінімальний бал, який встановлюється Рособрнаглядом для кожного предмета.
Підсумковий твір
Однією з обов'язкових умов допуску до ЄДІ є написання підсумкового твору (діти-інваліди можуть писати замість нього виклад), його було запроваджено з 2014/2015 навчального року. Твір на обрані Рособрнаглядом теми одинадцятикласники пишуть у першій половині навчального року - в першу середу грудня (з можливістю перездавання в лютому та на початку травня).
Результати ЄДІ та підсумкового твору дійсні протягом чотирьох років.
Вступ до вузів
Для вступу до вузів, крім обов'язкових дисциплін, ЄДІ здається також з предметів, необхідних конкретних спеціальностей.
Вищі навчальні заклади можуть також встановлювати додаткові іспити або творчі конкурси як вступні випробування. Багато вузів надають абітурієнтам додаткові бали (але не більше 20) за індивідуальні досягнення, наприклад, за атестат з відзнакою, за статус переможця міжнародних олімпіад з освітніх предметів та Всеросійської олімпіади школярів, призера чи чемпіона міжнародних спортивних змагань, волонтерську діяльність, за здачу комплексу "Готов до праці та оборони" (ГТО). Крім того, вишами можуть братися до уваги і результати підсумкового твору (до 10 балів).
ЄДІ-2016
У 2016 р. іспити проводилися у всіх 85 суб'єктах РФ, а також у 52 країнах ближнього та далекого зарубіжжя. У Республіці Крим та Севастополі, як і у 2015 р., державну підсумкову атестацію було організовано на вибір учнів та їхніх батьків – у формі ЄДІ або традиційних іспитів (добровільне складання ЄДІ у цих регіонах продовжено також на 2017 та 2018 рр.).
Найпопулярнішим додатковим предметом стало суспільствознавство, його обрали понад 59% випускників 11 класів; на другому місці – фізика (28%). Популярними були також історія (22%) та біологія (21%). Число випускників, які набрали 100 балів з одного або кількох предметів, становило 5,1 тис. осіб (у 2014 р. їх було 3,6 тис.).
У достроковій сдачі єдиного держекзамену, яка проходила з 21 березня по 23 квітня (включаючи резервні дні), взяли участь 18,9 тис. осіб, з них 17,3 тис. – випускники 2016 р. В основний період проведення ЄДІ – з 27 травня по 30 червня (включаючи резервні дні) - брали участь понад 750 тис. осіб, з них понад 640 тис. - випускники 2016 р. , у 2015 р. їх було менше – 4,2 тис.
ЄДІ-2017
Під час проведення ЄДІ-2017 буде виключено тестову частину у трьох предметах - хімії, біології та фізиці. Правильне рішення екзаменований прийматиме самостійно практично з усіх предметів, тестування залишається тільки в іспиту з іноземної мови. Як і минулого року, для атестації з основних предметів необхідно буде набрати 24 бали з російської мови та 27 з математики профільного рівня. Для вступу до вузів з російської мови потрібно мати 36 балів, з математики профільного рівня - 27 балів.
Твір в основний термін, 7 грудня 2016 р., написали більшість випускників 2017 р. "Залік" отримали 618 тис. школярів (близько 98%).
У достроковій здачі ЄДІ-2017, яка проходила з 23 березня по 14 квітня (включно з резервними днями), взяли участь близько 26,5 тис. осіб. Здебільшого іспити складали випускники минулих років, які побажали покращити свій результат з того чи іншого предмета.
Випускники 2017 р., які здобули незадовільні результати з обов'язкових предметів (російської мови та математики базового рівня), зможуть перескласти держіспит у вересневий додатковий етап (з 5 по 16 вересня).
Майбутні зміни ЄДІ
В даний час вивчається можливість запровадження усної частини на іспиті з російської мови. Пілотну апробацію усної частини ЄДІ з російської мови було проведено у жовтні 2016 р. серед випускників 9-х класів. У ній взяли участь школярі із трьох регіонів: Московської області, Татарстану та Чеченської Республіки.
Нову модель ЄДІ з літератури, в якій будуть виключені завдання з короткою однозначною відповіддю (планується, що вона складатиметься лише з творчих завдань), буде запроваджено не раніше 2018 р. Її першу апробацію було проведено у квітні-травні 2016 р. у 13 суб'єктах РФ (у т. ч. у Москві та Санкт-Петербурзі), в ній взяли участь понад 1 тис. учнів із 60 шкіл.
В даний час Рособрнагляд працює над концепцією ЄДІ щодо китайської мови, для чого у відомстві створено робоча групаз вивчення досвіду організації іспитів у КНР та інших країнах. У жовтні 2015 р. було проведено першу апробацію серед 3 тис. учнів 8-11 класів з 16 російських регіонів.
У 2020 р. до обов'язкових предметів ЄДІ планується запровадити історію, у 2022 р. обов'язковим може стати іноземна мова.
Порушення
У ході екзаменаційних кампаній минулих років було зафіксовано численні порушення. Серед найбільш поширених - розтин екзаменаційних пакетів з тестовими завданнями до початку проведення ЄДІ, використання учнями під час іспиту смартфонів, планшетів і т. д., розміщення в інтернеті відповідей на завдання, складання іспиту в іншому суб'єкті РФ та ін.
Для запобігання порушенням в організаційну схему проведення ЄДІ у 2014 р. було внесено зміни. Голов екзаменаційних комісій став затверджувати Рособрнагляд (раніше цим займалися регіональні органи). До кожної регіональної комісії входить представник цього наглядового відомства з повноваженнями федерального інспектора. Пункти проведення іспиту, центри обробки інформації обладнуються засобами відеоспостереження та металошукачами. Крім того, ведеться онлайн-спостереження на іспитах (2016 р. їм було забезпечено 84% аудиторій). Планується, що з 2019 р. друк та сканування екзаменаційних матеріалів здійснюватиметься безпосередньо у місцях проведення ЄДІ повсюдно. Ці технології почали впроваджуватися з 2014 р., у 2017 р. їх використовуватимуть понад 50% пунктів проведення держекзамену.
Крім того, збільшено кількість екзаменаційних варіантів для регіонів, що знаходяться в різних часових поясах, що не дозволяє школярам із центральної частини Росії використовувати завдання, що були на Далекому Сході.
Для забезпечення об'єктивності держатестації залучаються також громадські спостерігачі. Так, у 2016 р. загальна кількість залучених експертів становила майже 60 тис. осіб. Вони контролювали проведення ЄДІ, а також вибірково державну підсумкову атестацію випускників 9-х класів.
Єдиний державний іспит, або ЄДІ, – це особлива форма випускного іспиту, яка проводиться у школах. За результатами тестування випускники вступають до різних навчальних закладів. Експеримент із запровадженням цього іспиту стартував у 2001 році. У школярів та педагогів з'явився ще один головний біль, а разом із нею питання: «Хто придумав ЄДІ в Росії?» Ім'я цього чиновника ви дізнаєтесь у нашій статті.
Навіщо ввели ЄДІ
Метою цієї форми іспиту вважається зниження рівня корупції під час вступу до вищих навчальних закладів, а також підвищення можливості отримання вищої освітидля випускників. Серед педагогів, учнів, а також їхніх батьків точаться гарячі дискусії на тему про складність проходження тестування, недостовірність результатів тощо. Випускники ламають голову над тим, хто вигадав ЄДІ у Росії, а заразом і проклинають реформатора.
в світі
Якщо ви вважаєте, що ЄДІ вперше з'явився в Росії, то ви сильно помиляєтесь. Світова освіта знайома з цією формою проведення іспиту вже понад 50 років. Але перш ніж розбиратися з питанням, хто вигадав ЄДІ та ОДЕ в нашій країні, давайте вивчимо світову практику.
Перший подібний іспит провели у Франції у 1960-х роках. У цей час африканські колонії незалежної французької держави набули незалежності, тому в країні гурманів з'явилося багато приїжджих з Африки. Неважко здогадатися, що рівень їхньої освіти був дуже низьким. Але дітям батьків, які подорожують, потрібно було вчитися. Французькі чиновники зробили все, щоб спростити систему іспитів для мігрантів. Вони запровадили тестові питання.
Таким чином, випускний іспит поєднали із вступними випробуваннями до вищих навчальних закладів.
На відміну від росіян французи почали проводити серйозні акції протесту. Вони повідомляли владу, що така форма іспиту призводить до «отупіння» нації. Боротьба була недовгою.
Через 3 роки французька влада оцінила результати реформи і була змушена відмовитися від нововведення. Незважаючи на французький досвід, системи такого тестування прижилися в Сполучених Штатах Америки. Вважається, що вона практична, тому практика «2 іспити в 1» застосовується у багатьох країнах світу. Тепер ви знаєте, хто вигадав ЄДІ вперше.
Російський досвід
Перш ніж у школах запровадили ЄДІ, у деяких гімназіях та ліцеях проводили експерименти, де випускники добровільно проходили тестування. На питання про те, хто придумав ЄДІ та ДПА в Росії, багато хто помилково відповідає: Олександрович. Але це не так.
Творцем ЄДІ у Росії вважається чиновник, який обіймав посаду міністра освіти з 1998 по 2004 рік. Його ім'я вам мало про що скаже. Цей міністр дав перебіг масштабній реформі російської освіти. Що до неї входило? По-перше, він приєднав Російську Федерацію до якої вищу освіту ділиться на магістратуру і бакалаврат. По-друге, створив та запровадив нові освітні стандарти. Він вважав, що запровадження Єдиного державного іспиту покінчить з корупцією в освітніх закладах, а також створить ефективну та якісну перевірку рівня знань випускників – адже п'ятибальна система оцінювання вже давно зжила себе.
На запитання: Хто придумав ЄДІ в Росії? - Є однозначна відповідь: Філіппов Володимир Михайлович. Він вважав, що тестова форма іспиту впорається з цими проблемами. В одному зі своїх інтерв'ю Філіппов стверджував, що до елітарних вишів Москви та Санкт-Петербурга можна вступити через репетиторство, платні курси або цільовий прийом, який практикується у двох столицях нашої держави.
1999 року при Міністерстві освіти і науки відкривається Федеральний центр тестування. Завдання цього центру полягає в тому, щоб розвивати в державі системи тестування, а також проводити контроль якості знань учнів та студентів в освітніх закладах.
Тепер ви знаєте, хто вигадав ЄДІ, але жити від цього не стало легше. Давайте дізнаємося думка Президента РФ про цю форму іспиту.
Що говорить президент
Володимир Володимирович Путін знав, хто вигадав ЄДІ та ДІА. І багато разів зазначав, що екзамен має як мінуси, так і плюси. Він говорив, що завдяки особливій формі випускного іспиту у кілька разів збільшилася кількість абітурієнтів, які вступають до провідних вишів нашої держави за рахунок проходження тестування.
Іншими словами, президент визнає недоопрацювання з боку держави, але тим не менш цей захід вважає ефективним у боротьбі з корупцією та підвищення доступності освіти для випускників з регіонів.
Хто може здати ЄДІ
Погодьтеся, знати, хто вигадав ЄДІ, зовсім неважливо. Важливо знати, хто має право на складання особливого іспиту. Брати участь у здачі держекзамену мають право усі учні одинадцятих класів, допущених педагогами.
Вправі пройти тестування учні в коледжах, технікумах, а також випускники середніх шкіл, хто колись складав іспит, але вважає результати незадовільними.
Уникнути ЄДІ можуть учні одинадцятих класів з обмеженими можливостями здоров'я. Для цього їм необхідно надати довідку про інвалідність.
Складати випускний іспит у традиційній формі мають право випускники шкіл кримінально-виконавчої системи, а також діти з девіантною поведінкою.
Коли проходить іспит
ЄДІ проходить у Росії за загальним розкладом. Його складає Міністерство освіти та науки. Практика показала, що хвиля здачі ЄДІ починається у другій половині травня і закінчується у червні. Скласти іспит можна достроково. Для цього необхідно подати заяву до адміністрації школи чи коледжу, тоді вам з'явиться можливість пройти тестування у квітні.
Контрольно-вимірювальні матеріали
Це довге словосполучення означає тест, інакше їх називають КІМИ. Їхня розробка належить Федеральному Інституту педагогічних досліджень. Щороку ФІПІ викладає у мережу демонстраційні версії контрольних матеріалів з кожного виду предметів. Як правило, КІМи мають три частини.
Оцінка результатів
Той, хто вигадав ЄДІ, а саме ввів 100-бальну систему оцінювання знання на іспиті. Процес оцінювання здійснюється у два етапи. У першому їх визначається число первинних балів. Сума визначається шляхом складання балів, одержаних за кожне запитання. Такі дані можна знайти на сайті ФІПІ. Завантажуєте демо-версію потрібного предмета. Відкриваєте папку, а потім вивчаєте документ під назвою "Специфікація".
На другому етапі первинні бали укладачі КІМів переводять у тестові. Усього їх 100. Саме тестові бали випускник бачить у своєму сертифікаті про здачу ЄДІ.
Проблеми
Як правило, екзаменовані не мають жодних проблем під час складання іспиту. Звичайно, повністю позбутися хвилювання ще нікому не вдалося. Але треба зазначити, що ситуація на іспиті спокійна і несмітна. Зовсім неважливо знати, хто вигадав ЄДІ. Важливо мати в голові знання з предмета, і тоді жоден іспит не буде страшним!
Найчастіше проблеми виникають у організаторів іспиту. Щороку відбувається витік відповідей до мережі Інтернет. Були випадки, коли їх викладали у соціальних мережах. Вже кілька років адміністрація популярного сайту "ВКонтакте" співпрацює з Рособрнаглядом. Тепер у «ВК» ведеться стеження. Підозрювальні документи під час розсилки блокуються.
Тепер ви знаєте ім'я чиновника, який запровадив ЄДІ. Однак це далеко не найважливіша інформація, яка потрібна випускнику школи. Навчайтеся і готуйтеся вчасно, щоб успішно скласти іспити!
Перший аналог ЄДІ був запроваджений у Франції у 60-х роках. Французькі колонії в Африці набули незалежності, і в країні стало дуже багато іммігрантів з Африки. Рівень їх освіченості був вкрай низький, проте дітям іммігрантів необхідно було вчитися, і французька влада пішла їм назустріч, сильно спростивши систему іспитів. Було введено тестові опитування, випускний іспит поєднувався із вступним до вузу.
Незабаром у Франції почалися численні демонстрації та акції протесту: народ не приймав нову системувважаючи, що вона веде до «отупіння» нації. Протистояння тривало недовго: вже за три роки уряд, оцінивши результати нової політики, відмовився від нововведень.
Однак подібна система цілком успішно прижилася в Америці. Вона менш витратна та дуже зручна. Тепер ідея «2 іспити в 1» почала набувати широкого поширення в усьому світі.
ЄДІ у Росії
Перші прообрази ЄДІ стали з'являтися у Росії 1997 року. В окремих школах почали проводити експерименти із добровільного тестування випускників.
Автором ідеї Єдиного державного іспиту в Росії став Володимир Філіппов, який очолював Міністерство освіти з 1998 до 2004 року. Саме він розпочав масштабну реформу вітчизняної освіти: приєднання Росії до Болонського процесу з поділом вищої освіти на бакалаврат та магістратуру, створення нових освітніх стандартів. Одним із необхідних умов цього процесу стало запровадження нових способів оцінки знань школярів.
ЄДІ мав знищити корупцію у школах та вишах та забезпечити ефективну перевірку знань випускників (стандартна п'ятибальна шкала з цим завданням давно вже не справлялася). Саме тому було обрано тестову форму, з якою працює неупереджена машина. Крім того, держіспит мав зробити вищу освіту по-справжньому доступною для дітей із регіонів.
«У всі елітарні та в більшість інших вузів можна вступити тільки через репетиторство при даному вузі, або через платні курси при ньому, або через цільовий прийом, який вони реалізують, або через «договірні» школи, які є у московських і пітерських вузів» , - Стверджував Філіппов.
У 1999 році створено Федеральний центр тестування Мінобрнауки. Завдання: розвиток країни системи тестування, і навіть здійснення моніторингу якості знань які у російських освітніх установах.
Під керівництвом директора центру Володимира Хлєбнікова була розроблена ідея, технологія та методика проведення ЄДІ, а також його програмне забезпеченнята шкалювання результатів тестування. Тоді ж було сформовано основу для складання КІМів, вирішувалися питання координування інформаційно-технологічного забезпечення іспиту.
У 2000 році у розпорядженні Уряду РФ був позначений новий план розвитку освіти: «Поетапний перехід до нормативного подушевого фінансування вищої професійної освіти передбачає відпрацювання технології проведення Єдиного державного випускного іспиту та його наступне законодавче закріплення».
Реалізація нового плану розпочалася практично одразу. Однак передбачити заздалегідь усі ймовірні перешкоди та «підводні» камені було неможливо. ЄДІ за час свого існування зазнав чимало змін. Його розвиток здійснювався у кілька умовних етапів.
Етап 2001-2003
- Проведенню експерименту щодо введення ЄДІ дали старт дві постанови Уряду РФ:
- «Про організацію експерименту із запровадження єдиного державного іспиту» від 16 лютого 2001 року
- «Про участь освітніх установ середньої професійної освіти в експерименті щодо запровадження єдиного державного іспиту» від 5 квітня 2002 року.
Було обрано експериментальні регіони, де вперше з восьми предметів пройшов ЄДІ: республіка Чувашія, Марій Ел, Якутія, Самарська та Ростовська області. Взяли участь понад 30 тис. осіб та близько 50 державних вузів з восьми навчальних дисциплін.
Перед початком експерименту було розгорнуто масштабну кампанію з підтримки єдиного держекзамену. Насамперед, велася активна роботаз інформування населення через ЗМІ, проводились конференції та тренінги для викладачів, спеціальні заняття у школах. Паралельно розпочався потужний антикорупційний рух у всій системі освіти.
Конкретний перелік предметів, з яких ЄДІ проводився у 2001-2008 роках, встановлювався кожним регіоном самостійно.
2002 року експеримент із запровадження єдиного державного іспиту пройшов уже у 16 регіонах країни. Його складали випускники 8400 шкіл, прийом за оцінками, отриманими на ЄДІ, вівся у 117 вишах.
У 2003 році в експерименті взяли участь 47 регіонів, причому в 11 із них випускники здавали ЄДІ з усіх дев'яти предметів шкільної програми. Іспит провели 18,5 тис. російських шкіл.
Значно зросла кількість вузів, які набирали студентів на підставі результатів іспиту - до 245. В експеримент включили, в тому числі, та деякі медичні навчальні заклади, а також університети, які готують фахівців у галузі культури та спорту.
Словом, ЄДІ дуже активно поширювався країною. Вже 2004 року - максимум 2005 - експеримент визнали успішним і планували зробити обов'язковим.
Результати
Однак, далеко не все було гладко.
Голосно звучали голоси протесту проти запровадження ЄДІ. Незадоволені були багато діячів науки і культури, вчителі, школярі, їхні батьки. Вказували на основні недоліки ЄДІ. Стверджувалося, що тестування в принципі не здатне виявити рівень знань, а процес навчання перетворюється на «натягування» на іспит. Також багато хто говорив про непомірну складність завдань для школярів, і загальне збільшення навантаження на учнів.
На думку багатьох, за такої форми атестації був відсутній індивідуальний підхід до школярів, не враховувалася різниця в умовах їхнього навчання.
Крім того, багато престижні (і не дуже) вузи не враховували результатів ЄДІ, Отже випускникам доводилося витримувати подвійне навантаження іспитів.
За підсумками проведення пробного ЄДІ, було зроблено висновок, що нормативно-правова база потребує значних удосконалень та доопрацювань. Виникла маса проблем із роботою екзаменаційних комісій, поданням апеляцій, зарахуванням до вузів.
Крім того, виявились проблеми з організацією іспиту як з порядком проведення самої процедури, так і з доставкою та обробкою результатів. Але найбільше нарікань викликали питання та завдання ЄДІ.
Етап 2004-2006
Нововведення
Було поставлене завдання: протягом трьох років вирішити головну проблему ЄДІ – зменшення навантаження на випускників за рахунок повного поєднання випускних та вступних іспитів. Для цього було значно збільшено кількість вишів, які брали абітурієнтів за результатами ЄДІ.
У 2004 році іспит складали 65 регіонів Росії, кількість вузів і ССНУ збільшилася до 946 і 1530 відповідно. Зросла кількість загальноосвітніх предметів, якими здавався ЄДІ. У 2006 році ЄДІ здавало вже 950 тисяч школярів у 79 регіонах Росії.
Міністерство оборони РФ з 2004 року взяло участь у проведенні експерименту із зарахування курсантів на перші курси військових вузів за результатами здачі ЄДІ, а в 2005 році ввів Державну підсумкову атестацію до новій формі(ДІА) для випускників суворовських військових, Нахімовського військово-морського училищ та кадетських корпусів.
Важливим удосконаленням стала можливість заочного вступу випускників одночасно до кількох вишів. Причому відправити документи можна було до необмеженої кількості навчальних закладів (з тих, що зараховували результати ЄДІ). Ще більше зросло фінансування проекту. Було значно вдосконалено процедуру проведення ЄДІ.
Тестування для випускників стало проводитись у два етапи: відразу після закінчення школи (у травні-червні) та ще через місяць. Це було запроваджено для того, щоб школярі ще мали достатньо сил для іспиту, а також час розіслати свої результати у більшу кількість навчальних закладів.
Результати
З усіх суб'єктів РФ лише Нижегородська область категорично відмовлялася брати участь у експерименті з ЄДІ. Нижегородці пояснювали це тим, що ЄДІ невірний за своєю суттю, і у них іспит проводитиметься лише після відповідних урядових рішень у штатному режимі, коли буде узаконено.
До 2005 року завершити експеримент не вдалося, і було прийнято зробити ЄДІ обов'язковим до 2008. З'явилася ухвала: у найкоротші терміни завершити проект Уряду РФ «Про поетапне введення єдиного державного іспиту на території Російської Федерації», а також визначити підходи до створення загальноросійської системи оцінки якості освіти.
Проте виникла серйозна проблема із запровадженням ЄДІ у творчих вишах. Ректори найбільших навчальних закладів категорично висловлювалися проти запровадження ЄДІ. Щоправда, держіспит не скасовував творчого конкурсу, і абітурієнти, як і раніше, складали ці дисципліни в колишньому порядку. Проте основні загальноосвітні предмети (російська мова, література, математика) у більшості творчих вузів вже зараховувалися за результатами ЄДІ. У столиці відбулися кардинальні зміни: Департамент освіти Москви зобов'язав усі навчальні заклади, пов'язані з мистецтвом, виділити 50% спеціальностей для абітурієнтів, які надходять за результатами ЄДІ. Обійти це рішення змогли буквально одиниці.
Однак, незважаючи на видимий успіх ЄДІ, невдоволення, як і раніше, не вщухали. До старих проблем додалася ще одна: невідповідність вимог ЄДІ та шкільної програми.
Головний противник запровадження ЄДІ, ректор МДУ Віктор Садовничий, назвав держіспит «кузнею посередностей». Його думку поділяли майже всі ректори великих вузів Росії. Але тоді ж Володимир Путін у посланні Федеральним зборамоднозначно висловився щодо важливості прозорої процедури державної перевірки знань, розуміючи під цим саме ЄДІ.
Етап 2007-2009
Нововведення
У 2007 році прийнято ФЗ «Про внесення змін до Закону Російської Федерації «Про освіту», Федеральний закон «Про вищу та післявузівську професійну освіту» та ст. 2 Федерального закону «Про внесення змін до окремих законодавчих актів Російської Федерації у зв'язку з удосконаленням розмежування повноважень».
До 2009 року порядок проведення ЄДІ залишався незмінним. У повному обсязі продовжувало діяти Положення про проведення ЄДІ, затверджене наказом Міносвіти сім років тому. Нові поправки встановлювали в Росії до 1 січня 2009 р. перехідний період для введення ЄДІ в повному обсязі на всій території Росії. Вони містили значні зміни в ході ЄДІ.
Насамперед, шкільні медалі та дипломи СПО з відзнакою втрачали свою силу, а їхні власники позбавлялися пільг: тепер вони мали здавати ЄДІ на загальних умовах. Однак загальна кількість пільговиків значно збільшувалася: поза конкурсом, за умови успішного складання іспиту, до вузів могли вступати не тільки діти-сироти та діти, що залишилися без піклування батьків, особи віком до 23 років (як було постановлено раніше), а також діти військовослужбовців, загиблих під час виконання обов'язків військової служби або за участі у проведенні контртерористичних операцій. Крім того, без вступних випробувань отримали право надходити чемпіони Олімпійських, Паралімпійських та Сурдлімпійських ігор для навчання за напрямами підготовки (спеціальностями) у галузі фізичної культурита спорту.
Також Федеральний закон від 9 лютого 2007 року суттєво розширив кількість олімпіад, за підсумками яких випускник школи може бути прийнятий до вищого навчального закладу з мінімальним балом з ЄДІ. З цього часу їх список щорічно затверджуватиметься Міністерством освіти і науки РФ.
Також Міносвіти РФ спільно з Рособрнаглядом розпочав активну розробку додаткових правових актів, що регулюють питання проведення ЄДІ та ДПА серед випускників.
Було встановлено конкретний термін: до 1 квітня всі ССНУ та виші мають оголосити список спеціальностей та форм навчання, на які оголошувався прийом за результатами ЄДІ, та перелік вступних випробувань. А 1 травня мають бути повністю опубліковані правила прийому.
У 2008 році ЄДІ здавали вже понад мільйон учнів у всіх регіонах. Кількість суб'єктів РФ, де пройшов ЄДІ, збільшилася до 92 регіонів, прийом за результатами іспиту стали вести 1650 ВНЗ та 2000 ССНУ
1 січня 2009 року набули чинності поправки до законів «Про освіту» та «Про вищу та післявузівську професійну освіту», які проголосили ЄДІ обов'язковою для всіх випускників, незалежно від того, збираються вони продовжувати навчання у вузі чи ні. Обов'язковим держіспит став і для іноземних громадян, які навчаються в російських школах, осіб без громадянства, біженців і вимушених переселенців.
ЄДІ-2009 було значно перетворено. Крім вищезгаданих пунктів, було запроваджено й інші зміни. Насамперед, він став грати головну роль під час вступу до вузу. Результати складання ЄДІ у школі одночасно почали зараховуватися як вступні іспити.
Для отримання атестату школярам необхідно було скласти всього два обов'язкові іспити - з російської мови та математики, а для вступу до вузу - чотири. Додаткові іспити визначалися в залежності від вимог університету під час вступу, однак обов'язковими для вступу на всі спеціальності з'явилися результати вступних випробувань з російської мови.
Деякі вищі навчальні заклади (а саме 24) отримали від уряду дозвіл проводити власні додаткові випробування на деякі спеціальності. Додаткові випробування організовувалися за спеціальностями творчої та професійної спрямованості, які потребують наявності особливих творчих, фізичних чи психологічних якостей.
Також кожен виш тепер зобов'язали до початку прийому заяв встановлювати свій прохідний поріг. Це необхідно для того, щоб полегшити вибір навчального закладу абітурієнтам, чиї бали недостатньо високі.
Документи для вступу до вишу тепер можна було надсилати поштою, що значно полегшувало випускникам можливості вступу.
Отримати допуск до ЄДІ стало складніше: тепер недостатньо просто закінчити 11 клас - необхідно було написати на позитивну оцінку підсумкову контрольну математику і твір з російської мови.
Бали, отримані на держіспиті, відтепер не впливають на підсумкові позначки, які виставляються до атестату. Однак, якщо випускник складає обидва обов'язкові іспити незадовільно, йому видається довідка про навчання у школі, та надається право перескладання іспиту лише через рік.
Вирішено проблему з перерахуванням та шкалюванням результатів ЄДІ: переведення балів в оцінки скасовано. Тепер випускник, закінчуючи школу, отримував окремо свідоцтво про здачу ЄДІ та атестат. Результати ЄДІ дійсні до 31 грудня року, наступного після складання іспиту.
Результати
Приймальна кампанія, яка зазвичай спокійно проходила до кінця липня, в 2009 році завершилася тільки до початку навчального року. Головною проблемою стала можливість подавати документи в необмежену кількість вузів та три «хвилі» вступу. Через це виникла величезна плутанина та чимало скандалів.
Складнощі виникали й у зв'язку з тим, що багато абітурієнтів не могли забрати оригінали документів для вступу до обраного вишу, оскільки їх уже зарахували до іншого.
Маса невдоволень виникла через «наплив» абітурієнтів пільгової категорії. Перший список бюджетників майже повністю складався з абітурієнтів, які надходять поза конкурсом. В результаті люди з високими балами ЄДІ опинилися перед необхідністю або чекати на другу хвилю, або подавати оригінали документів до інших вишів. Успішні абітурієнти з добрими результатами ЄДІ часто не могли вступити до бажаного вишу.
Також виявилася проблема невизначеності абітурієнтів у своєму виборі: вони подавали документи на найрізноманітніші напрями, не тяжіючи до певного. Це створювало труднощі як під час зарахування, а й під час подальшого навчання.
2010 рік
Нововведення
Деякі зміни зазнали КІМ з математики та літератури. Цьому передував крах випускників на іспиті попереднього року: 25% школярів написали іспит з математики на незадовільну оцінку. Щодо літератури, то головною проблемою стала неможливість об'єктивної оцінки такого абстрактного, часом інтуїтивного предмета в тестовій формі. Завдання з математики були перетворені на більш конкретні, життєві. Нові тести передбачали як знання формул і правил, а й уміння користуватися ними практично, розуміння самого предмета.
Випускники, які закінчили середню школудо 1 січня 2009 року, тобто до того, як Єдиний державний іспит став обов'язковим, отримали вибір. Тепер при вступі до вузу на очне відділення можуть не складати ЄДІ, а проходити іспити у традиційній формі. Раніше це дозволялося лише тим, хто вступав на заочне та вечірнє відділення ВНЗ.
Число етапів зарахування до вузів зменшилося з трьох до двох. Це дозволило своєчасно визначити, чи набрав абітурієнт необхідну кількість балів, щоб вступити до обраного вишу. Строго дотримувалося право студента забрати з приймальної комісіїодного вишу свої документи та переправити їх до іншого, куди він пройшов у другій хвилі. Причому зробити це можна було протягом одного дня.
ВНЗ отримали право встановлювати мінімальний поріг балів не тільки з профільного, а й з усіх інших предметів.
На 10% було скорочено цільовий прийом. Крім того, стало актуальним питання про його скасування на гуманітарні напрямки, де надто багато випускників: юристів, економістів, менеджерів тощо.
Також було законодавчо затверджено нове правило: подавати заяви цього року можна було не більше, ніж у п'ять ВНЗ, та не більше ніж на три напрямки у кожному.
Щоб уникнути повторення конфліктних ситуацій, які часто виникали через відсутність потрібної інформації, уряд зобов'язав усі університети до 1 лютого опублікувати на сайтах власні правила прийому, напрями підготовки, перелік вступних випробувань.
Результати
За оцінкою Загальноросійського товариства захисту прав споживачів освітніх послуг та департаменту економічної безпеки МВС у 2010 році через обов'язковий держіспит обсяг корупції в освіті збільшився. Причому із вишів хабарництво перейшло на рівень школи. Це стало одним із головних аргументів противників запровадження ЄДІ у Росії.
Творчі вузи, як і раніше, відстоюють своє право приймати абітурієнтів не за результатами ЄДІ, а на підставі власних іспитів. Є такі, котрим це вдається: Консерваторія ім. П.І. Чайковського, Державне музичне училище ім. Гнесіних, РАТІ та Школа-студія МХАТу.
Однак у більшості творчих вишів зараховуються результати ЄДІ щонайменше по одному з іспитів. Щоправда, поки що держіспит не скасовує і традиційних вступних випробувань.
При цьому багато навчальних закладів знаходять спосіб «обійти» ЄДІ. Наприклад, вищі театральні училища ім. Щепкіна та ім. Щукіна зараховують бали держекзамену лише за твір, та й то для громадян країн СНД. Медалістам дають можливість вибрати: уявити результати ЄДІ або написати твір прямо на іспиті.
Обмеження кількості навчальних закладів, куди можна було подавати документи, відіграло позитивну роль: ажіотажу та паніки 2009 року вдалося уникнути. Приймальна кампанія пройшла спокійно та цілком успішно.
Виникла інша проблема. В умовах назрілої демографічної кризи багато вузів почали знижувати прохідний бал за багатьма спеціальностями, внаслідок чого часто набирали не дуже добре підготовлених студентів. Ця проблема зараз найбільш актуальна, оскільки випускників з кожним роком дедалі менше. Міносвіти загострило свою увагу, насамперед, на вирішенні цього питання.
Введення ЄДІ та його еволюція протягом майже 10 років дало зрозуміти, що ні Уряд Росії, ні Міністерство освіти і науки, ні вчена спільнота не вважають таку форму оцінки досконалої знань. Щороку ЄДІ змінювався і змінюватиметься, доки не влаштує всіх учасників освітнього процесу.
Етап 2011-2014
Нововведення
У 2011 році змінилися правила вступу до вишів для переможців та призерів олімпіад цього року. Вони могли використовувати свою пільгу на вступ лише до одного вишу, а в інші йти за загальним конкурсом з результатами ЄДІ.
2012 року в ЄДІ з історії в частину «С» було введено завдання «Історичний портрет». Суть завдання: вибрати із трьох запропонованих історичних діячів одного та коротко розповісти про нього у формі міні-твору.
Крім того, у частині «В» з'явилися нові, складніші варіанти. Якщо раніше було достатньо правильно зіставити дату та особу, то тепер додалася ще й історична подія».
У ЄДІ з математики були включені завдання з розділу «Вірогідність та статистика» та завдання з курсу геометрії. Змінилася кількість завдань і в КІМах з інформатики: у першій частині їх число скорочено з 18 до 13, у другій частині - збільшено з 10 до 15. завдань у розділах «Системи числення» та «Основи логіки».
У КІМах з літератури до блоку базового рівня складності введено нові завдання на вибір правильної відповіді з запропонованих варіантів, проте загальна кількість завдань залишилася незмінною.
У період проведення ЄДІ у 2013 році було виявлено у мережі Інтернет у відкритому доступі понад 150 фрагментів екзаменаційних завдань. Крім того, майже у 2 тис. груп у соціальних мережах випускники 11 класів вирішували завдання у режимі он-лайн усім охочим за невелику оплату.
Через це з'явилася велика кількість липових стобальників. У результаті постраждали діти, які чесно займалися весь період навчання у школі та сподівалися лише на свої знання. Через липові «стобальники» багато хлопців не змогли вступити на бюджетні відділення до тих вишів, до яких планували. І змушені були або відкласти здобуття вищої освіти, або йти вчитися на комерційній основі.
У листопаді 2013 року було оприлюднено листа Мінобрнауки РФ «Про дію результатів ЄДІ», в якому повідомлялося, що результати єдиного державного іспиту при прийомі на навчання за програмами бакалаврату та програмами фахівця дійсні чотири роки, наступні за роком отримання таких результатів.
Результати
У зв'язку з тим, що у 2013 році стався масовий витік КІМів держекзамену, Рособрнагляд поставив завдання – зробити «роботу над помилками», щоб у 2014 році ЄДІ пройшов на рівних умовах для всіх випускників.
У 2014 році Рособрнагляд планує провести низку заходів, які допоможуть уникнути витоків КІМів. З цією метою буде здійснено збільшення екзаменаційних матеріалів та кількості варіантів. Для кожного часового поясу буде розроблено свої варіанти контрольно-вимірювальних матеріалів.
КІми до регіонів привозитимуться не за три дні до іспиту, як раніше, а за добу. Планується визначати їх у спецсховищах із системою відеоспостереження.
Крім того, випускникам 2014 року доведеться здавати ЄДІ під прицілом відеокамер, які будуть встановлені в аудиторіях та коридорах. Передбачається, що в класах працюватимуть "глушилки" сигналу стільникового зв'язку.
Нововведення у ЄДІ-2015 року
- Додана усна частиназ іноземних мов. Цей розділ може бути включений за бажанням учасника.
- За індивідуальні здобутки школярів можна було отримати до 10 балів до результатів ЄДІ.
- Допуском до ЄДІ став твір, що проводився у грудні. Оцінка - залік/незалік. При вступі ВНЗ міг оцінити твір - максимум до 10 балів до ЄДІ.
- У ЄДІ з російської мови прибрали тестову частину. З інших предметів - скорочення завдань із вибором відповідей.
- У КІМах прибрали поділ на блоки (A, B, C), залишилася проста нумерація.
- Поділ ЄДІ з математики на базовий та профільний рівні.
- Більшість завдань планують брати з відкритого банку. У перспективі формування КІМів на 100% із відкритого банку.
- До дострокової здачі ЄДІ будуть допускатися всі охочі - учні та випускники минулих років.
- ЄДІ можна буде перездавати цього року.
- ЄДІ можна буде здавати після 10 класу.
Нововведення у ЄДІ-2016 року
Російська мова.
Усі основні характеристики екзаменаційної роботи загалом збережені. Розширено відбір мовного матеріалу для виконання завдань 7 та 8. Уточнено формулювання завдання 25. Уточнено критерії оцінювання завдання 25.
Математика.
Базовий рівень Змін структури та змісту екзаменаційної роботи немає.
Профільний рівень З першої частини виключено два завдання: завдання практико-орієнтованої спрямованості базового рівня складності та завдання зі стереометрії підвищеного рівня складності. Максимальний первинний бал зменшився із 34 до 32 балів.
Історія.
З роботи виключено завдання з вибором однієї відповіді з чотирьох (1–21 за нумерацією 2015 р.) та завдання на встановлення відповідності (24). До частини 1 роботи додано нові завдання на встановлення відповідності: на знання дат (2 за нумерацією 2016 р.); знання основних фактів, процесів, явищ (5); працювати з текстовим історичним джерелом (6); знання основних фактів історії культури (17); завдання з історії Великої Вітчизняної війнина заповнення перепусток у реченнях (8), а також завдання з короткою відповіддю на роботу з історичним джерелом XX ст. (10). З частини 2 екзаменаційної роботи виключено завдання на перевірку вміння представляти результати історико-пізнавальної діяльності у вільній формі (40 за нумерацією 2015 р.). Додано нове завдання, що передбачає написання історичного твору за певним періодом Росії. У частині 1 екзаменаційної роботи 2016 р. змінено розташування завдань: завдання розташовані відповідно до принципу чергування видів діяльності. Час написання роботи збільшено до 235 хвилин.
Біологія, література
Змін структури та змісту екзаменаційної роботи немає.
Хімія.
- У роботі 2016 р. порівняно з 2015 р. прийнято такі зміни:
- У частині 1 роботи змінено формат шести завдань базового рівня складності з короткою відповіддю. Це такі завдання: − №6, його виконання передбачає застосування узагальнених знань про класифікацію та номенклатуру неорганічних речовин. Результатом виконання завдання є встановлення трьох правильних відповідей із шести запропонованих варіантів; − № 11 та № 18, їх виконання передбачає застосування узагальнених знань про генетичний зв'язок неорганічних та органічних речовин. Результатом виконання завдань є встановлення двох правильних відповідей із п'яти запропонованих варіантів. − № 24, № 25 та № 26, відповіддю до цих завдань є число із заданим ступенем точності (замість номера правильної відповіді у роботі 2015 р.). Також у частині 1 роботи змінено формат двох завдань підвищеного рівня складності - №34 та №35, які перевіряють засвоєння знань характерних хімічних властивостейвуглеводнів і кисневмісних органічних сполук. У роботі 2016 року ці завдання представлені у форматі завдань на встановлення відповідності (у роботі 2015 року це були завдання на множинний вибір).
- На основі аналізу результатів ЄДІ 2015 р. проведено коригування щодо розподілу завдань за рівнем складності та видами умінь і способів діяльності, що перевіряються. Так, зокрема обґрунтовано доцільність перевірки засвоєння елементу змісту. Хімічна рівновага; усунення рівноваги під дією різних факторів» тільки завданнями підвищеного рівня складності. У той же час, засвоєння знань характерних хімічних властивостей азотовмісних органічних сполук та біологічно важливих речовин – лише на базовому рівні.
Іспанська, німецька, французька, англійська.
Суспільствознавство.
Оптимізовано структуру екзаменаційної роботи: – логіку структури частини 1 приведено у відповідність до логіки частини 2: завдання орієнтовані на перевірку певних умінь (вимог до рівня підготовки випускників) на різних елементах змісту; – із частини 1 роботи виключено завдання з короткою відповіддю у вигляді однієї цифри, що відповідає номеру правильної відповіді; внаслідок перегрупування завдань різних типів Загальна кількістьзавдань частини 1 скоротилося на 7 завдань. В результаті загальна кількість завдань роботи скоротилася на 7 завдань (29 замість 36). Максимальний первинний бал у виконанні всієї роботи змінився (62).
фізика.
Структура КІМ ЄДІ у 2016 р. залишена без змін. Для ліній завдань 2–5, 8–10 та 11–16 розширено спектр контрольованих елементів змісту.
Інформатики.
Модель КІМ 2016 р. в порівнянні з КІМ 2015 р. змінилася незначно. Було змінено послідовність пред'явлення завдань 1–5. Кількість завдань та максимальний первинний бал залишилися без змін.
Зміни у контрольно-вимірювальних матеріалах ЄДІ-2017.
- Немає змін структури та змісту з наступних предметів:
- Російська мова.
- Математика (базовий та профільний рівні).
- Географія.
- Інформатики.
- Література
Іноземні мови:немає змін структури та змісту.
Уточнено формулювання завдання 3 усної частини іспиту.
Історія: немає змін структури та змісту.
Змінено максимальний бал за виконання завдань 3 та 8 (2 бали замість 1).
Удосконалено формулювання завдання 25 та критерії його оцінювання
Суспільствознавство: суттєвих змін немає.
Структура блоку завдань частини 1, що перевіряє зміст розділу «Право», уніфікована за зразком структури блоків, які перевіряють зміст інших розділів курсу: додано завдання 17 на вибір вірних суджень, змінено нумерацію завдань 18 (колишнє 17), 19 (колишнє 18). Завдання 19 у тому вигляді, як воно існувало в КІМ попередніх років, виключено з роботи.
Біологія: суттєві зміни.
- З екзаменаційної роботи виключено завдання з вибором однієї відповіді.
- Скорочено кількість завдань із 40 до 28.
- Зменшено максимальний первинний бал з 61 у 2016 р. до 59 у 2017 р.
- Збільшено тривалість екзаменаційної роботи з 180 до 210 хвилин.
- У частину 1 включені нові типи завдань, які суттєво різняться за видами навчальних дій: заповнення пропущених елементів схеми або таблиці, знаходження правильно зазначених позначень у малюнку, аналіз та синтез інформації, у тому числі представленої у формі графіків, діаграм та таблиць зі статистичними даними.
Хімія: суттєві зміни.
- Оптимізовано структуру екзаменаційної роботи:
- Принципово змінено структуру частини 1 КІМ: виключено завдання з вибором однієї відповіді; завдання згруповані за окремими тематичними блоками, у кожному з яких є завдання як базового, так і підвищеного рівнів складності.
- Зменшено загальну кількість завдань з 40 (2016 р.) до 34.
- Змінено шкалу оцінювання (з 1 до 2 балів) виконання завдань базового рівня складності, які перевіряють засвоєння знань про генетичний зв'язок неорганічних та органічних речовин (9 та 17).
- Максимальний первинний бал за виконання роботи загалом становитиме 60 балів (замість 64 балів у 2016 році).
Фізика: суттєві зміни.
Змінено структуру частини 1 екзаменаційної роботи, частину 2 залишено без змін.
З екзаменаційної роботи виключено завдання з вибором однієї правильної відповіді та додано завдання з короткою відповіддю.
Зміни у контрольно-вимірювальних матеріалах ЄДІ-2018
- Немає змін структури та змісту з наступних предметів:
- Математика (базовий та профільний рівень)
- Географія
- Історія
- Біологія
- Російська мова: суттєві зміни.
- До екзаменаційної роботи з російської мови включено завдання базового рівня (№20), що перевіряє знання лексичних норм сучасної російської літературної мови;
- Максимальний первинний бал за виконання усієї роботи збільшено з 57 до 58.
- Література: суттєві зміни.
- Уточнено вимоги до виконання завдань 9 та 16 (скасовано вимогу обґрунтувати вибір прикладу для зіставлення);
- Введено четверту тему твору (17.4). 3) Повністю перероблені критерії оцінювання виконання завдань із розгорнутою відповіддю (8, 9, 15, 16, 17);
- Максимальний бал за всю роботу збільшено з 42 до 57 балів.
- Суспільствознавство: суттєві зміни.
- Перероблено систему оцінювання завдання 28;
- Деталізовано формулювання завдання 29 та змінено систему його оцінювання;
- Максимальний первинний бал за виконання всієї роботи збільшено з 62 до 64.
- Інформатика та ІКТ:
- У завданні 25 прибрано можливість написання алгоритму природною мовою у зв'язку з незатребуваністю цієї можливості учасниками іспиту;
- Приклади текстів програм та їх фрагментів за умов завдань 8, 11, 19, 20, 21, 24, 25 мовою Сі замінені на приклади мовою С++, як значно актуальнішою і поширеною.
- Іноземні мови: зміни структури КІМ відсутні.
- Уточнено критерії оцінювання виконання завдань 39 та 40.
- Хімія: суттєві зміни.
- Додано одне завдання (№30) високого рівня з розгорнутою відповіддю. За рахунок зміни бальності завдань частини 1;
- Максимальний первинний бал за виконання усієї роботи залишився без змін (60).
- Фізика: суттєві зміни.
- У частину 1 додано одне завдання базового рівня (№24), що перевіряє елементи астрофізики;
- Максимальний первинний бал за виконання всієї роботи збільшено з 50 до 52 балів.
Нововведення у ЄДІ-2019 року
У 2019 році випускники шкіл у заяві на участь у ЄДІ будуть зобов'язані обрати один із двох рівнів ЄДІ математики: або базовий, або профільний.
Якщо випускник не впорається з ЄДІ з математики, може замінити обраний раніше рівень і здати його повторно в резервні дні. А ті, що не здали профільний рівень і в резервні дні, зможуть здати базовий для отримання атестату у вересні.
У 2019 році випускники минулих років, які вже мають атестат, що неспроможні здавати математику базового рівня.
З 2017 року тестова частина завданьЄДІ виключена практично з усіх контрольно-вимірювальних матеріалів. До виключених раніше тестових частин додано виняток тестової частини із завдань ЄДІ ще з трьох предметів: фізики, біології та хімії. Учасники іспиту повинні самі вписати відповідь, а не вибрати її із запропонованих.
У 2019 році вперше ЄДІ проводитиметься китайської мови. Він стане п'ятою мовою на вибір для учасників ЄДІ поряд з англійською, німецькою, французькою та іспанською.
У 2019 році атестат з відзнакоюбудуть вручати тим випускникам, які мають підсумкові позначки «відмінно» з усіх навчальних предметів, успішно пройшли державну підсумкову атестацію, а також здали ЄДІ з російської мови та математики профільного рівня не менше ніж на 70 балів або на 5 балів на ЄДІ з математики базового рівня .
З 2019 року ЄДІ став основною формою проведення державної підсумкової атестації для випускників Криму та Севастополя.
Зміни у контрольно-вимірювальних матеріалах ЄДІ-2019
У КІМ з усіх навчальних предметів запроваджено додаткові інструкції-нагадування для учасників ЄДІ щодо перевірки запису відповідей на бланках №1 та №2 під відповідними номерами завдань. Всі зміни в КІМ ЄДІ не мають принципового характеру. По більшості предметів проводиться уточнення формулювань завдань та вдосконалення системи оцінювання завдань для підвищення диференційної спроможності екзаменаційної роботи.
- Немає змін структури та змісту з наступних предметів:
- Математика (базовий та профільний рівень);
- Географія;
- фізика;
- Хімія;
- Інформатика та ІКТ.
- Російська мова:
- Збільшено кількість завдань в екзаменаційній роботі з 26 до 27 за рахунок введення нового завдання (21), яке перевіряє вміння проводити пунктуаційний аналіз тексту;
- Змінено формат завдань 2, 9–12;
- Розширено діапазон орфографічних і пунктуаційних умінь, що перевіряються.
- Уточнено рівень складності окремих завдань;
- Уточнено формулювання завдання 27 з розгорнутою відповіддю;
- Уточнено критерії оцінювання завдання 27.
Література:
- Уточнено критерії оцінювання виконання завдань з розгорнутою відповіддю:
- внесено виправлення в оцінювання завдань 8 та 15 (формулювання критерію 1 з описом вимог до відповіді на 2 бали, правила підрахунку фактичних помилок у критерії 2),
- у завданнях 9 і 16 (в умовах 1 і 2 враховані можливі варіанти вад у відповіді),
- у завданнях 17.1–17.4 (до критерію 4 додано підрахунок логічних помилок).
- Суспільствознавство:
- Деталізовано формулювання та перероблено систему оцінювання завдання 25;
- Максимальний бал за виконання завдання 25 збільшено з 3 до 4;
- Деталізовано формулювання завдань 28, 29, та вдосконалено системи їх оцінювання;
- Максимальний первинний бал за виконання всієї роботи збільшено з 64 до 65.
- Іноземні мови:Зміни структури та змісту КІМ відсутні.
- Уточнено критерії оцінювання виконання завдання 40 розділу «Лист» у письмовій частині іспиту, а також формулювання завдання 40, в якому учаснику іспиту пропонуються на вибір дві теми розгорнутого письмового висловлювання з елементами міркування «Моя думка»
Незважаючи на неоднозначне ставлення до обов'язкових державних іспитів серед випускників шкіл та їхніх батьків, скасування ЄДІ у 2019 році точно очікувати не варто. Судячи з тенденції, що мала місце у 2017 та 2018 роках, до випускних випробувань учням доведеться готуватися ще якісніше і розпочинати підготовку не на початку 11 класу, а набагато раніше.
Якщо у 2018-2019 навчальному році вам належить закінчити школу та обрати ВНЗ, настійно рекомендуємо вже сьогодні зацікавитися такими питаннями, як:
Обов'язкові предмети
Хоча сьогодні ще рано говорити про якісь остаточні рішення щодо підсумкових випробувань, які мають відбутися у 2018-2019 навчальному році, все ж таки співробітники Міносвіти готові трохи відкрити завісу таємничості. Нам вдалося дізнатися, що 2019 року в ЄДІ точно з'являться нові обов'язкові предмети.
Загальна кількість обов'язкових предметів наразі не визначена. Над цим працює команда фахівців, які зважують усі ЗА та ПРОТИ введення нових випробувань з тих чи інших предметів.
До обов'язкових предметів (базової або профільної математики та російської мови) в 2019 точно додасться історія. У Міносвіти акцентують увагу на тому, що кожен громадянин повинен знати історію своєї країни та вміти відрізняти історичні факти від профанацій та фейків, які останніми роками почали з'являтися все частіше на тлі протистояння країн в інформаційному полі.
Як предмет на вибір випускники зможуть вибрати:
- суспільствознавство;
- фізику;
- хімію;
- інформатику;
- іноземна мова;
- географію;
- біологію;
- літературу.
У списку доступних для здачі іноземних мов будуть присутні: англійська, німецька, французька, іспанська та китайська.
Як і раніше, випробування для майбутніх абітурієнтів розпочнуться ще на початку зими написанням випускної кампанії, що вже став традиційним стартом, грудневим твором.
Таким чином, уже сьогодні, навчаючись у 10-му класі, майбутні випускники мають визначитися з тим, у якому напрямку їм хотілося б продовжити навчання та визначитися, скільки та яких предметів їм для цього необхідно здати на ЄДІ у 2019 році.
Нововведення та зміни в ЄДІ 2019 року
Якщо вірити обіцянкам Васильєвої, то кардинальних змін у сезоні 2018-2019 не буде. Нововведення, запроваджені у 2017 та 2018 роках, чудово зарекомендували себе, а тому збережуться і в нових екзаменаційних квитках.
Очікуються такі важливі зміни:
- Обов'язкова усна частина в ЄДІ з російської мови (іспит буде поділено на два дні).
- Розробка нових КІМ з літератури, орієнтованих на розкриття творчого потенціалу, що екзаменується.
- Додавання в квитки з математики про «інтегрованих завдань», на вирішення яких учням необхідно буде акумулювати знання з різних галузей алгебри і геометрії.
- Іспит з інформатики проходитиме лише з використанням ПК (без паперової частини).
- Посилення правил, спрямованих на забезпечення достовірності отриманого результату.
Можливо для школярів, які мало відповідально підходили до вивчення окремих предметів і усвідомили недолік знань лише перейшовши в 11 клас, інформація про те, скільки предметів належить здавати на ЄДІ в 2019 році, виявиться лякаючою. Але метою таких нововведень є забезпечення конкурентних ВНЗ країни студентами, які мають необхідний обсяг знань.
Більше про нововведення, які очікуються в Єдиному Державному Екзамені, дивіться в інтерв'ю Ольги Васильєвої.
Календар ЄДІ на 2019 рік
Відповідно до затвердженого розкладу Єдиного Державного Іспиту грудневий твір випускники 2018-2019 навчального року писатимуть у такі дати:
- основна сесія-05.12.18;
- 1-а перездавання - 06.02.19;
- 2-а перездача - 08.05.19.
Достроковий період пройде з 20.03.19 по 10.04.19 згідно з встановленим графіком:
Календар основної сесії ЄДІ у 2019 році буде таким:
У вересні випускники зможуть перездати лише обов'язкові предмети. Графік перескладання буде таким:
Мінімальні та прохідні бали
Виконуючи завдання ЄДІ, випускник набирає тестові бали, які перетворюються на підсумкові результати за певною шкалою. Чи відбудуться зміни у таблиці 2019 року, поки не відомо. Але з високим ступенем ймовірності можна стверджувати, що залишиться система мінімального та прохідного бала.
- Мінімальний бал– необхідна умова отримання документа про освіту. Набрати мінімальний бал із предметів нескладно. Для цього достатньо володіти теорією та практикою на базовому рівні.
- Прохідний бал– необхідна умова для вступу до обраного випускником ВНЗ. Інформацію про прохідні бали для певної спеціальності в університеті, що цікавить, варто шукати на офіційному сайті навчального закладу.
Перездавання
З добрих новин можна виділити той факт, що у 2019 році можна буде перездати не лише обов'язкові предмети, а й будь-який іспит ЄДІ. Але тільки один!
Для випускників минулих років, які отримали незадовільний результат, а також для тих, хто «завалив» понад 1 предмет або був викритий у порушенні дисципліни пересдач не буде.
Якщо випускник не зміг з'явитися в день випробування з поважної причини (підтвердженої документально), він отримає ще 2 спроби.
- у резервний день сесії;
- під час осінньої сесії.
Оскільки сертифікат ЄДІ зберігає свою актуальність протягом 4-х років, осіння перездавання відкриває перед випускником перспективу вступу до ВУЗу наступного року, або навіть у 2019-2020 на факультети, які мають недобір студентів.
Підготовка
Читаючи нашу статтю вже сьогодні, ви вчасно задумалися про підготовку до підсумкових випробувань, які чекають на вас в 11-му класі.
Досвідчені викладачі, за плечима яких роки ефективної підготовки випускників до складання Єдиного Державного Іспиту, рекомендують йти до наміченої мети за таким алгоритмом:
- Визначити, який факультет хотілося б вступити.
- Ознайомитись з тим, які обов'язкові предмети (сертифікати ЄДІ) потребує ВНЗ від абітурієнтів у 2019 році.
- Ознайомитись з тим, які зміни очікуються у 2019 році з основних предметів ЄДІ (у цьому допоможе офіційний сайт ФІПД).
- Поетапно повторити всі теми шкільного курсу з предметів, практикуючи вирішення пробних квитків 2018 та 2019 років.
- Відвідувати курси підготовки до ЄДІ чи звернутися до репетитора.
На жаль, практика показує, що просто хорошого знання предмета мало для успішного складання ЄДІ. Необхідна практика вирішення завдань певного типу. Набуваючи досвіду вирішення квитків ЄДІ під час підготовки до іспитів, учні формують стратегію виконання завдань та набувають впевненості у власних силах, що є незамінним помічником у досягненні успіху.
Підпишіться на наші оновлення або приєднуйтесь до наших груп у соціальних мережах і ви не пропустите важливих змін та найсвіжіших новин про те, що варто очікувати учням 11-х класів на ЄДІ у 2019 році.
Також пропонуємо переглянути відео Всеросійської зустрічі керівника Рособрнагляду з батьками, на якій порушувалися питання, важливі для майбутніх випускників.
Єдиний державний іспит (ЄДІ) став єдиною формою випускних іспитів для шкіл вже досить давно – у 2009 році, а вперше його випробували ще на рубежі тисячоліть. До правил ЄДІ постійно вносяться корективи, що змушують щороку хвилюватись школярів та їхніх батьків.
Про те, що систему ЄДІчекають на великі зміни, було відомо давно. Першим про це заявив Дмитро Ліванов – колишній голова Міністерства Освіти. Про те, що курс на перетворення буде підтриманий, у перших інтерв'ю сказала і новий керівник відомства Ольга Васильєва. Реформа триватиме кілька років, і ЄДІ 2018 року не стане винятком.
Перше, що хвилює всіх школярів: і тих, хто готується до випускного, і тих, хто тільки починає навчання, – це питання «Чи скасують ЄДІ у 2018 році?». Відповідь на нього давали і нинішній міністр освіти, і попередня: у саму систему державного іспиту вкладено дуже багато сил, щоб говорити зараз про його скасування. ЄДІ показав себе як відмінна система перевірки знань випускників, що дає об'єктивні та точні оцінки рівня знань учнів.
А тому зараз можна говорити лише про подальше реформування ЄДІ, про його перетворення і зміни. Якщо кількість та якість останніх викликають бурхливі дискусії, то скасування ЄДІ у 2018 році, як і в наступних, точно не буде.
Обов'язкові предмети ЄДІ 2018 року
Скільки предметів здавати на ЄДІ-2018? Це питання дуже непокоїть сьогоднішніх старшокласників. І підстави для такого занепокоєння є чи, точніше сказати, були. Справа в тому, що в одному з інтерв'ю попередній міністр освіти Дмитро Литвинов заявив, що до 2018 року кількість предметів на ЄДІ збільшиться до шести. У 2017 році, за його словами, до обов'язкових іспитів повинен був додатися третій, а в 2018 – четвертий плюс два іспити на вибір, разом шість. Але з приходом до влади нового міністра Ольги Васильєвої змінилася і стратегія реформування ЄДІ.
Про те, що до двох існуючих обов'язкових предметів має додатися третій, говорили вже досить давно – перші чутки з'явилися в 2014 році. Однак досі жодних дій щодо цього не робилося. І навіть після закінчення 2016–2017 навчального року випускники, як і раніше, складатимуть три іспити – два обов'язкові та один на вибір.
Однак у 2018 році, тобто після закінчення 2017–2018 навчального року, третій обов'язковий іспит, швидше за все, побільшає. Про це було сказано ще у 2015 році, підтверджують це й чиновники з Міносвіти. Залишається лише вирішити, який предмет увійде до трійки обов'язкових.
Сьогодні фаворитом серед інших шкільних дисциплін вважається історія. На користь предмета висловився навіть президент, зазначивши, що сьогодні знання рідної історії у школярів бажає кращого. Як зазначив міністр, зведення дисципліни до тих, за якими складаються обов'язкові іспити, підвищить інтерес до науки і змусить і учнів, і вчителів приділяти предмету більше уваги. Чи це так – покаже час.
На другому місці за популярністю – суспільствознавство. Як свідчить статистика ФІПД, цей предмет школярі обирають частіше за інших – приблизно третина учнів складає суспільствознавство як іспит на вибір. Однак після реформування іспит став дещо складнішим, а тому стверджувати, що суспільствознавство – простий предмет, уже не можна.
На третьому місці – фізика. За цей предмет висловлюються шанувальники інженерних вишів. Орієнтування на точні науки давно вже хвилює уми чиновників від освіти, проте для багатьох школярів фізика виявляється надто складним і важким для вивчення предметом. Враховуючи це, стверджувати, що дисципліна увійде до обов'язкових, не можна.
Сьогодні з точністю сказати, які обов'язкові предмети входять до ЄДІ 2018, не можна. Точна кількість та найменування іспитів буде відома ближче до початку 2017–2018 навчального року, тобто до вересня 2017-го. Поки що твердо відомо лише одне – російську мову та математику здавати доведеться у будь-якому випадку.
Свіжі новини
Зі вступом на посаду новий міністр освіти дала відразу кілька розлогих інтерв'ю, де чимало уваги було приділено і питанням ЄДІ. Васильєва підтвердила, що курс на перетворення ЄДІ, взятий ще за попереднього керівника, як і раніше, актуальний. Проте міністр – шанувальник поступових змін, плавного реформування, а чи не різких нововведень. Крім того, Васильєва повідомила, що перш ніж вводити будь-які глобальні зміни до ЄДІ, їх обов'язково доведуть до громадськості. Таким чином, варто сподіватися, що масштабних перетворень структура ЄДІ у 2018 році не зазнає. Проте заплановані зміни все ж таки відбудуться.
Говорячи про зміни, передусім мається на увазі реформування ЄДІ з літератури. Нову модель іспиту вже анонсували ФІПІ, і ознайомитися з демоверсією КІМ можна на сайті відомства. Отже, що нового принесе ЄДІ з літератури у 2018 році, чи пишуть твір школярі, і наскільки складним стане іспит?
Завдання з короткими відповідями буде виключено. Якийсь час тому література втратила тестову частину; питання з вибором однієї правильної відповіді із чотирьох були замінені на питання з короткими відповідями. Ця частина спрямована на перевірку термінології – екзаменатори повинні переконатися, що учні володіють усіма термінами, які у дисципліні. Проте новий міністр заявила, що з 2018 року література стане більш творчим предметом, а тому потреба у спеціальній «термінологічній» частині відпадає.
Спрощення завдання на аналіз твору. Другий тип завдання є певним видом міні-твору, коли представлений у КІМ текст необхідно було зіставити з двома іншими, які школяр повинен згадати самостійно. З 2018 року для аналізу учням потрібно наводити лише один текст.
Збільшення кількості тем для творів. До 2018 року для написання твору школярам пропонувалося лише три теми на вибір. Після реформи кількість тем збільшиться до чотирьох і навіть п'яти.
Збільшення обсягу твору. Сьогодні мінімальний обсяг твору дорівнює 200 слів. З 2018 року його довжина має становити не менше ніж 250 слів.
Поява оцінок за твір. Сьогодні, як відомо, є лише два критерії для екзаменаційного твору – «здано» або «не здано». У 2018 році планується запровадити шкалу оцінок для цього блоку іспиту – тепер твір оцінюватиметься за п'ятибальною, звичною для школярів, системою.
Нова модель ЄДІ з літератури зараз проходить тестування у 44 регіонах і, якщо результат буде задовільний, у 2018 році вона стане основною. У серпні всі проектні документи будуть викладені в загальний доступ на сайті ФІПД і протягом кількох місяців проходитиме їхнє громадське обговорення.
ЄДІ з іноземної мови
У Міністерстві освіти вирішили, що іноземна мова у 2018 році, як і раніше, не входитиме до переліку обов'язкових предметів. При тому, що дискусії з цього приводу ведуться дуже запеклі, тому що всі розуміють, наскільки важливою є іноземна мова для побудови кар'єри.
У результаті, на сьогоднішній день, ухвалено рішення, що обов'язковим іспитом іноземна мова стане лише на ЄДІ-2022.
Поки ж ті 11-ти класники, які хочуть атестуватися по ньому, обирають іноземний як додатковий іспит.
На ЄДІ 2018 вибір мов буде наступним:
- Англійська;
- Німецька;
- Французька;
- Іспанська;
- Китайська.
Китайська мова увійшла до програми після того, як у 2016 році в амурських школах було успішно проведено пробні іспити.
ЄДІ 2018 у Криму та Севастополі
Вже відомо абсолютно точно, що ЄДІ-2018 у Криму та Севастополі буде добровільним. Причому це останній рік таких преференцій.
Випускники шкіл півострова можуть вибирати між здаванням ЄДІта класичними випускними та вступними іспитами до ВНЗ.
Тим часом статистика говорить про те, що за минулий рік у Севастополі обрали ЄДІ 84% випускників, а загалом у Криму цифра набагато нижча – 34%.
Підсумки
Зміни в ЄДІ у 2018 році будуть – про це говорить і сама Васильєва, і чиновники різних відомств, які займаються цим питанням. Однак про те, якими саме будуть ці зміни, говорити поки що рано – точні відомості з'являться лише у другій половині 2017 року.