Портфоліо Бібліотекаря: Багринцева Т.Г. Муніципальна Загальноосвітня Установа Середня Загальноосвітня Школа 2 Телефон: () Факс 86544) Ел.пошта:Scool Адреса основного місця роботи Ставропольський край Новоолександрівський район ст. Григорополіська вул. Шмідта 43 Наші координати: Програмні засоби: Microsoft Power Point Керівник ОУ: Єрохіна А.П.
Шкільна бібліотека надає інформацію та ідеї, без яких не можна успішно функціонувати в сучасному суспільстві, орієнтованому на інформацію та знання. Шкільна бібліотека озброює учнів навичками безперервної освіти та розвиває у них творчу уяву, допомагаючи їм стати свідомими громадянами. З Маніфесту ІФЛА/ЮНЕСКО про шкільні бібліотеки
Загальні відомостіпро бібліотекаря. Бібліотекар Багринцева Тетяна Григорівна Дата народження: 25 травня 1973 року. Освіта вища. АГПУ 2005 р. Спеціальність з диплому: «Педагогіка та методика початкової освіти» З додатковою спеціальністю «Соціальна педагогіка» Проходження курсів: Дата: 2008 рік « Інформаційні технологіїу діяльності бібліотекаря» Нагороди: грамота губернатора Ставропольського краю Двері відчиню, а за мною юрбою хлопці: О, побільше б цікавих книг. Не в образі я, що шуму забагато, Не в образі я, що багато метушні, І не важливо, що втома дошкуляє, Я знаю, що таке щастя? Щастя я зараз не уявляю Без своїх читачів вихорих!
«…Прищеплюйте людині смак до читання і надайте йому можливість читати, і Ви неминуче зробите його щасливим…» Джон Хершел - Основи інформаційної грамотності - Виховання та навчання в дусі толерантності - Програма «Школа, що читає»; -Програма «Я вибираю здоров'я»
Планування роботи - План роботи з малочитаючими класами - План роботи бібліотеки з дітьми, які перебувають у соціально-небезпечному становищі - План роботи з формування навичок безпеки у учнів - План роботи з самоосвіти бібліотекаря як педагога - План традиційних культурно-масових заходів та знаменних дат - - Календар знаменних дат на уч.год Планування - це технологія вирішення проблеми через складання плану дій, спрямованого на розвиток. Планування забезпечує вирішення трьох комплексних завдань: 1. Встановлення реальних можливостей бібліотеки при відповіді на запитання Де ми зараз? Тут визначаються сильні та слабкі сторони бібліотеки, її ресурсне забезпечення, наявність портфеля нових розробок. 2. Встановлення реальних цілей, відповідаючи питання Куди ми хочемо рухатися?. Оцінюються внутрішні та зовнішні фактори, що впливають на діяльність бібліотеки, визначаються цілі та обмеження у їх здійсненні. 3. Встановлення способів досягнення мети або відповіді на питання Як ми збираємося зробити це? Загалом і конкретно визначаються основні завдання, ресурси, оцінюються витрати; намічається, що зробити бібліотекарю до виконання поставлених целей»1. План роботи школи бібліотеки.
навчальний рік. Здоров'я - що зберігає Краєзнавче Інформаційне Патріотичне Екологічне Духовно - моральне 1. Конкурс «Моє рідне Підмосков'я». 2. Огляд книжкових виставок. 3. "Життя без наркотиків". 4. Конференція «СНІД- загроза людству 5 Допомога у проведенні « VІ Олімпійських ігор», «Дня здоров'я» та ін. спорт. заходів 1. Огляд виставок. 2. «Казка про дорожньому русі». 3. «Казка з пізнавальним навантаженням «Витівки підступних фей» 1.Виставки до православним святам. 2. «Різдво Христове». 3. «Великдень» 1. Організація виставок. 2. Конкурсна програма (1-4 кл.) «У гостях у природи». 3. Організація заочної вікторини « Зітри випадкові риси, і ти побачиш світ прекрасний!» 4. «Скаргова книга природи» 1. Огляд період. видань та нових надходжень. 2. Інтелектуальне змагання (5-7кл.) «Кирило і Кирила 3. Тиждень подітий. книги. 4Бібліограф-ка вікторина «Корабель думки». 4. Знайомство з бібліотекою вихованців подітий. садка Бібліот. уроки. 2. Організація виставок до прапорів. дат. 3. День Перемоги. 1.Свято до 66-річчя розгрому німецьких загарбників під Москвою.
Робота бібліотекаря багатьом здається непильною – сиди собі та видавай книжки. Насправді безпосередньо видача літератури – це лише один із численних обов'язків бібліотекаря. Працівники бібліотеки, наприклад, проводять різноманітні заходи для читачів. допомагає систематизувати досвід проведення таких заходів.
Як і , портфоліо бібліотекаря потрібно не стільки для пошуку нової роботи, скільки для узагальнення накопиченого досвіду. Як було зазначено, обов'язки бібліотекаря входить як формування та організація бібліотечного фонду та обслуговування читачів, а й підготовка та проведення різноманітних заходів: виставок, розмов, конкурсів, вікторин, літературних вечорів, читацьких конференцій і т. п. Усі напрацювання за заходами, накопичені за роки роботи, можна включити в портфоліо.
Портфоліо бібліотекаря виконує дві важливі функції. По-перше, воно дозволяє бібліотекарю узагальнити та систематизувати свої досягнення та напрацювання, оцінити їх та продумати напрямок подальшого професійного зростання. По-друге, портфоліо - це свого роду індивідуальний професійний портрет фахівця: воно презентує динаміку його професійного розвитку та може бути використане під час проходження чергової атестації.
Портфоліо бібліотекаря поділяється на різні види. Так, презентаційне портфоліоє колекцією кращих робіт і зазвичай використовується при пошуку нового місця роботи. Портфоліо досягненьілюструє професійне зростання бібліотекаря в одній або кількох сферах діяльності. Тематичне портфоліоє набір творчих робіт, присвячених одній тематиці. Найбільш затребуваний та ефективний варіант - комплексне портфоліо, що поєднує у собі риси трьох перелічених вище видів.
Портфоліо бібліотекаря зазвичай включає такий набір документів:
- особиста інформація (коротка автобіографія, резюме, інформація про освіту, професійний стаж тощо);
- інформація про творчу та дослідницької роботи(у тому числі сценарії заходів, звіти з заходів та виставок, тексти виступів та публікацій тощо);
- інформація про підвищення кваліфікації, самоосвіту, участь у різноманітних заходах та конкурсах, наявність публікацій;
- копії документів, що свідчать про професійні досягнення (грамоти, дипломи, сертифікати, нагороди, свідоцтва, листи подяки та ін);
- відгуки керівників, методистів, колег та читачів.
Які саме документи та роботи включати в портфоліо – вирішувати вам. Якщо ваш професійний стаж невеликий, можна увімкнути всі або майже роботи. Якщо ж ви працюєте не перший рік, є сенс увімкнути тільки самі найкращі роботиза останні декілька років. Проте, наприклад, значні дипломи і грамоти «терміну давності» не мають. Бажано, щоб включені в портфоліо матеріали давали якомога повніше уявлення про різних формах і видах роботи (зокрема нових і нетрадиційних), і навіть корисно включати ілюстративний матеріал (наприклад, фото).
Портфоліо бібліотекаря може бути оформлене як у традиційному (паперовому), так і в електронному вигляді. Традиційне портфоліоє папкою з документами. Електронне портфоліоможе бути двох видів: презентація у вигляді слайд-шоу чи веб-сайт. У кожного виду портфоліо є свої переваги і недоліки, але електронне портфоліо стає все більш популярним, так як воно займає менше місця, при необхідності його можна легко копіювати і поширювати, та й структурувати інформацію в електронному вигляді набагато легше.
Якщо у вашій бібліотеці наявність портфоліо для атестації обов'язково, варто дізнатися про точні вимоги до портфоліо бібліотекаря. Якщо ж ви створюєте портфоліо для себе, якихось чітких критеріїв оформлення портфоліо можна і не дотримуватися: головне – щоб вся інформація була чітко структурована. Створення портфоліо, звичайно, займе деякий час, проте допоможе значно полегшити роботу в майбутньому.
Останні три роки запровадила обов'язкове представлення портфоліо на атестацію.
Спочатку народ просто приносив свої сценарії, а потім став удосконалюватись. Відповідно, і я слідом за ними. Були і письмовий аналіз кожного портфоліо, і консультації, і розбір польотів, і видання на цю тему. Отже, про портфоліо.
Портфоліо- Це спосіб фіксування, накопичення, оцінки та самооцінки власних досягнень за певний період часу. Цей спосіб дозволяє звести докупи і систематизувати свої розробки, доповнювати їх по необхідності і видавати на першу вимогу. Портфоліо найбільш повно та ефективно дозволяє представити свій досвід роботи.
Завдання підготовкипортфоліо:
Освоїти навички самопрезентації,
Навчитися оцінювати результати своєї роботи, відбирати найбільш значуще або несе нові елементи,
Документувати проведену роботу, оформляючи її якісно та професійно.
Які саме матеріали(усі чи найкращі), в якому порядку збиратимуться в портфоліо – вирішує сам бібліотекар. Найяскравіше і найповніше представити свою роботу можна за допомогою наступних матеріалів:
документи.
Резюме підготовлене самим бібліотекарем з аналізом свого професійного досвіду.
Матеріали про виставкову роботу (фотоматеріали, макет, опис виставки, бібліографічний перелік).
Сценарії кращих заходів, розроблені самостійно (У матеріалі необхідно визначити цільове та читацьке призначення, визначити форму заходу та їй відповідати, скласти бібліографічний список використаних джерел, підготувати фотоматеріали).
Відгуки методистів та колег про відкриті заходи.
Тексти виступів на заходах у межах системи підвищення кваліфікації. (Як приклад - виступ на )
Копії публікацій у ЗМІ (написаних самостійно або присвячених працівникові (бібліотеці)), наприклад, або "Від бібліофобії до бібліоманії" у журналі "Бібліотечна справа".
Матеріали, що свідчать про високу оцінку роботи бібліотекаря (обговрення користувачів та партнерів, копії дипломів, подяк та грамот тощо)
Відеозаписи та підготовлені електронні документи (презентації, розробки та ін.) окремим додатком (за наявності)
Найзручніше організувати портфоліо у вигляді файлової папки, розташувавши кожен матеріал в окремому файлі. Роботу полегшить перелік включених матеріалів, датування елементів портфоліо. При можливості мати комп'ютерний варіант краще мати і його, і друкований варіант.
На початку портфоліо можна ввімкнути розділ типу «Загальні відомості про бібліотекаря» та регулярно його оновлювати:
Прізвище, ім'я, по батькові, дата народження.
Освіта (найменування навчального закладу, дата закінчення, отримана спеціальність), свідоцтва про підвищення кваліфікації та додаткової освіти.
Відомості про бібліотечний стаж, проходження атестації (із зазначенням дат).
Копії документів, що підтверджують рівень кваліфікації та громадське визнання (дипломи, грамоти, листи подяки, сертифікати, посвідчення).
При підготовці до атестації не забудьте свої характеристики, наприклад, .
Резюме, підготовлене самим бібліотекарем, допоможе йому уявити свій професійний розвиток за певний період. У ньому можна відобразити:
Освоєння нових прийомів та методів роботи,
Освоєння нового обладнання та нових комп'ютерних програм,- Розробку програм, методичних матеріалів, сценаріїв,
Проведення відкритих заходів для фахівців,
Відвідування інших бібліотек з метою вивчення досвіду,
Участь у проведенні заходів у рамках системи підвищення кваліфікації,
Участь у проектній роботі
Підготовку публікацій для ЗМІ та професійних видань,
Самоосвіта (теми, матеріали, результати).
Після аналізу всіх портфоліо, представлених під час атестації останніх, можна виділити гідності й недолікизагальні для багатьох бібліотекарів.
Плюсами у матеріалах були:
Подання матеріалів, що дають уявлення про різноманітні види та форми роботи - виставки, акції, масові заходи різних форм (огляди, вечори, бібліотечні уроки, ігрові форми тощо),
Наявність ілюстративного матеріалу (фотографії або фотоколажі),
Подання нових та нетрадиційних форм
Мінусами стали:
Помилки у складанні бібліографічного опису,
Невідповідність сценаріїв заявленій формі,
Мінімальна кількість матеріалу,
Неучасть у масових заходах бібліотеки,
Відсутність інформації, що представляє роботу бібліотеки та конкретного бібліотекаря в окремих матеріалах.
Багато хто не міг на атестації відповісти на найпростіші питання, хоча я наперед кажу, .
В якості прикладіввміст кількох портфоліо 2009 р.
Ольга Миколаївна, бібліотекар бібліотеки-філії
С. 1 – Інформаційний лист з основними відомостями про себе
С. 3 - Характеристика завідувачки бібліотеки-філії
С.5 - Творча гра «Добрі чарівники сім'ї» (сценарій, фото)
С. 7 - Бібліотечний урок "Знайомство з книжковим домом" (сценарій)
С.- 9: Книжкова виставка «Я рекомендую…» (фото, адреса, цілі, завдання, список, матеріал, що використовується)
С. 12 - Приклади заголовків до інших виставок, самостійно та оригінально оформлених (фото)
С. 14 – Для роботи із заборговниками було оформлено «нагадник» (фото)
С. 15 – Робота з фондом (фото, текст)
С. 16 – «Для залучення читачів до бібліотеки беру участь в екскурсіях з елементами театралізації» (фото)
С. 17 – «Для просування книг та керівництва читанням важливими є рекомендаційні бесіди» (фото)
С. 18 – «Приймаю участь у реалізації програми «Екологія» (оформлено постійно діючу книжкову виставку «Екологічний кур'єр», створено емблему) (фото)
С. 19 – «Приймала активна участьв оформленні стенду «Папа, Мама, Я – сім'я, що читає» (фото)
Віра Анатоліївна, провідний бібліотекар центральної бібліотеки
Інформаційний лист
Цикли книжкових виставок (плани)
1. цикл «Будь здоровим»
2. цикл «Росія: удачі минулого століття»
перегляди літератури (плани)
1. Йосип Сталін: досьє без ретуші
2. Книги важливі? Книги всякі потрібні?
3. Куточок Росії ... Батьківщина
4. Є таке містечко Арзамас
5. Мій друг – словник
6. Цариця наук
7. Ліки Росії
8. Нам року – не біда!
9. Ось і вийшов чоловічок
10. Особистість та міфи
11. Поговоримо про дива кохання
Масові заходи: сценарії
1. вечір запитань та відповідей «Маєш право…»
2. науково-розважальний відеовечір «Нам року не біда»
3. цикл вечорів «Історією залишені віхи»: літературний відеовечір «Пам'ятники Стародавню Русь», літературно-музичний вечір «Світло народної душі…», інформаційно-розважальний вечір-мозаїка «Про пам'ятники всерйоз і не дуже», вечір-портрет «Вшановані за ім'я…»
довідки про роботу за 2008, 2007, 2006 рр.
«Подяка директора МУК ЦБС м.Арзамаса за хорошу організацію роботи з фондом абонементу ЦМЛ ім.А.М.Горького»
Тетяна Іллівна, завідувач бібліотеки-філії
С. 1 – інформаційний лист
С. 2 – основні показники бібліотеки за 3 роки
С. 3 – довідки про господарську діяльність (фото)
1. 2006
2. 2007 р.
3. 2008 р.
С. 9 – рекламна діяльність (оголошення, листівки та ін.)
С. 13 – робота зі ЗМІ (публікації про роботу бібліотеки)
С. 17 – бібліотечні дослідження (анкети, опитувальні листи, аналіз)
С. 23 – проектна діяльність (опис проектів та виконаної роботи у 2007-2008 рр.)
С. 25 – подяки та дипломи (бібліотеки та особисто завідувачки)
С. 31 – фотографії з заходів, які проводять Т.І.Кузнєцова
С. 33 – фотографії виставок
С. 37 – Наші електронні ресурси
1. 2007 р. – 4 презентації до заходів (загальний обсяг 288, 3 Mb)
2. 2008 р. – 8 презентації до заходів (загальний обсяг 425, 7 Mb)
3. 2008 р. – електронний банк назв виставок та цитат
Програми – 5 CD з електронними презентаціями
Будь-який захід можна цікаво оформити для портфоліо у вигляді колажу, наприклад, як або музичний вечір. Для цього я використовувала програму Picasa.
Портфоліо бібліотекаря
Упорядник:головний бібліограф Центральної бібліотеки МАУК «Ішимської міської централізованої бібліотечної системи»
Портфоліо- це спосіб фіксування, зберігання, форма оцінки професійних досягнень.
Ціль:підбір та формування документів, що фіксують досягнення та систематичний самоаналіз результативності професійної діяльності.
Завдання:
- Відобразити досягнення та динаміку професійного розвитку.
- Розкрити спектр виконаних робіт.
- Узагальнити та проаналізувати роботу протягом 5 років.
- Надати значні результати професійної діяльності атестаційної комісії.
Вид- Файлова папка з друкованими матеріалами.
Порядок розташуваннядокументів - за розділами, зі своїми оформленням, розміщення одного документа на окремі файли.
Схема розміщеннядокументів у розділах – зворотнохронологічна.
Порядок формування документів для портфоліо
Титульний лист: найменування організації, заголовок, прізвище, посада, рік створення
Візитка
- Прізвище, ім'я, по батькові, освіта, посада, стаж роботи
- Посадова інструкція
- Відгук (характеристика)
- Документи про освіту
- Документи про отримання професійної освіти, підвищення кваліфікації, професійної перепідготовки
- Документи про громадське визнання найвищих професійних досягнень. Отримання нагород, дипломів, грамот, подяк.
- Документи про результати участі у конференціях, семінарах, вебінарах, конкурсах: дипломи, сертифікати, грамоти, подяки.
- Подяки, довідки зазначених організацій, що підтверджують взаємодію з організаціями, відомствами за профілем діяльності.
Професійна діяльність
- Взаємодія з організаціями, відомствами, за профілем діяльності - на федеральному, регіональному, муніципальному рівні, лише на рівні установи.
- Організація, проведення, конференцій, семінарів, проектів, конкурсів, вебінарів, великих заходів круглих столів, майстер-класів, акцій (на федеральному, регіональному, муніципальному рівні, лише на рівні установи).
- Публікації у фахових журналах, у ЗМІ федерального та регіонального значення, мережевих виданнях.
- Організація, проведення, що у маркетингових дослідженнях.
- Колекція кращих матеріалів: проекти, програми клубів, гуртків.
- Відображення індивідуальної, групової та масової роботи: значущі творчі звіти, методичні посібники, узагальнення досвіду роботи, авторські розробки заходів, виставок, інформаційно-бібліографічні посібники (підготовлені з творчим підходомта використанням сучасних технологій).
Портфель відгуків