«Я вихований природою суворою…» Микола Заболоцький
Я вихований природою суворою,
Мені досить помітити біля ніг
Кульбаби кулька пухова,
Подорожник твердий клинок.
Чим звичайніша проста рослина,
Тим жвавіше хвилює мене
Першого листя його поява
На світанку весняного дня.
У державі ромашок, біля краю,
Де струмок, задихаючись, співає,
Пролежав би всю ніч до ранку я,
Закинувши обличчя в небо.
Життя потоком пилу, що світиться
Все текла б, текла крізь листи,
І туманні зірки світили,
Заливаючи променями кущі.
І, слухаючи весняний шум
Серед зачарованих трав,
Все лежало б і думав я думу
Безмежних полів та дібрів.
Аналіз вірша Заболоцького «Я вихований природою суворою…»
Дитинство Миколи Заболоцького пройшло недалеко від Казані у багатому поміщицькому маєтку, де батько майбутнього поета служив управителі та, за сумісництвом, агрономом. Однак буяння фарб цього щедрого краю не особливо вражало маленького хлопчика, який більше цікавився не літературою, а наукою Плюс до всього, Микола Заболоцький дуже скептично сприймав роботу свого батька, вважаючи, що майбутнє не за сільським господарством, а за розвитком промисловості.
Доля розпорядилася так, що мріям про наукову кар'єру Миколи Заболоцького не судилося збутися. Він відмовився від навчання в Московському університеті на медичному факультеті, перебрався до Петрограда і вирішив спробувати свої сили у літературі. Саме в цей період майбутній поет почав усвідомлювати, що творчість нерозривно пов'язана з природою, яка є джерелом краси та натхнення.
У 1953 році, за 5 років до смерті, вже досить відомим і визнаним поетом, Микола Заболоцький написав вірш «Я вихований природою суворою ...». У ньому автор не лише визнав власні помилкові міркування, так властиві молодості, а й переосмислив своє ставлення до простих та очевидних речей. Не останню роль процесі формування нового, досить філософського світогляду поета, зіграли арешт і сибірські табори, у яких Заболоцький провів майже 5 років. Саме тут він навчився цінувати ті маленькі життєві радощі, яких не помічав у повсякденному житті, і усвідомив, що є частинкою величезного та напрочуд прекрасного світу.
Свій вірш Микола Заблоцький починає зі рядка «Я вихований природою суворою», тим самим наголошуючи, що саме на чужині, в далекій північній стороні, де 9 місяців на рік панує зима, він навчився жити в гармонії з навколишнім світом. Тому автор зазначає, що йому не потрібні яскравість фарб та пахощі квіткових ароматів. Достатньо побачити «кульбаби кулька пухова» або «подорожника твердий клинок», щоб відчути те особливе хвилювання, яке відчуваєш при зустрічі з чимось близьким, до болю знайомим та рідним. Поет зізнається, що проста рослина його хвилює набагато більше, ніж екзотична квітка-чужинець. І в цьому немає нічого дивного чи незвичайного, оскільки «держава ромашок», що розкинулася на березі прохолодного струмка, асоціюється у Миколи Заболоцького з батьківщиною, суворою, непривітною, але, водночас, такою близькою і чудовою.
На лісовому узліссі, вслухаючись у дзюрчання струмка і вдихаючи аромат польових трав, автор готовий лежати годинами, «закинувши обличчя в небосхил». Адже рідна земля дає йому сили і ділиться своєю мудрістю, яку раніше автор із зневагою відкидав, не бачачи очевидного зв'язку між людьми та природою. Проте з роками, відчуваючи себе частиною цього дивовижного світуМикола Заболоцький починає розуміти, наскільки помилявся, відмовляючись від того, що належить йому по праву. І нові знання, що відкриваються перед автором, не віддаляють його від навколишнього світу, а, навпаки, допомагають знайти в ньому своє справжнє місце та навчитися чути шелест листя, шум вітру та дзюрчання води.
Вірші – це спосіб вираження людиною своїх найпотаємніших почуттів, думок, намірів. Кожна людина має безсмертну і неповторну душу, надії, мрії. І тому вірші великих поетів зачаровують читача, змушують замислитися над питаннями, які у метушні повсякденному житті випадають із поля зору.
По суті своїй, справжньою розповіддю про самого поета, його внутрішній світ.
Я вихований природою суворою,
Мені досить помітити біля ніг
Кульбаби кулька пухова,
Подорожник твердий клинок.
Ці рядки говорять про нерозривний зв'язок між самим поетом та навколишнім світом. Поет отримав гідне виховання, у якому брала участь сама природа, яка навчила його помічати усе, що буває приховано людського ока. Насправді рідкісна людина здатна звернути увагу на красу кульбаби або щиро милуватися подорожником. Достатньо звернути увагу на те, як поет говорить про кульбабу – “кульбабу”
Кулька пухова”. Це дуже зворушливе порівняння, яке свідчить про багатство душі людини. Адже в метушні повсякденному мало хто здатний захоплюватися красою квітки або просто помітити саме існування маленької рослини. А Заболоцький не тільки помічає, він відчуває, що абсолютно все довкола мило і дорого йому.
Чим звичайніша проста рослина,
Тим жвавіше хвилює мене
Першого листя його поява
На світанку весняного дня.
Поети – дивовижні люди! Вони здатні всерйоз розмірковувати про найменше, на що не відразу звернеш увагу. Мало хто з людей замислюється, як прекрасно “першого листя поява”. Адже це чудовий дар самої природи, і той, хто вміє вчасно розглянути це справжнє диво, є справжнім щасливцем. Поет свідчить, що його хвилює кожна рослина. Адже навіть найменша травинка або листочок – це частина величезного життя навколо себе.
І важливо не пропустити жодної миті з усього пишноти, що оточує людину. Світанок весняного дня – це нагорода, яку дарує природа далеко не всім. Люди здатні жити, не звертаючи жодної уваги на те, що відбувається навколо.
І нехай кожен світанок весняних днів тішить око, хвилює душу, все це залишається непоміченим. А поет відрізняється від байдужих людей, він набагато багатший за них. Для нього все має значення, все впливає на емоційний настрій.
У державі ромашок, біля краю,
Де струмок, задихаючись, співає,
Пролежав би всю ніч до ранку я,
Закинувши обличчя в небо.
Поет створює дивовижну картину навколишнього світу. "Держава ромашок", "співаючий струмок" - все це свідчить про неабияку натуру автора, який помічає найменші деталі у величезному світі навколо. Він готовий забути всі свої справи, щоб всю ніч залишатися на природі, милуватися її красою, відчуваючи себе крихітною частинкою великого світу.
Життя потоком пилу, що світиться
Все текла б, текла крізь листи,
І туманні зірки світили,
Заливаючи променями кущі.
Нехай життя йде своєю чергою, головне, щоб навколо були такі ж листочки, що неквапливо шарудять у тиші лісовій. І зірки звідкись здалеку таємниче дивляться на всю красу природи, ніби знають якісь потаємні секрети світобудови.
І, слухаючи весняний шум
Серед зачарованих трав,
Все лежало б і думав я думу
Безмежних полів та дібрів.
Весняний шум тішить людину, бо дарує їй якусь дивовижну силу та бадьорість. Поет відчуває кожен подих вітерця, і життя природи, таке загадкове і неповторне, заряджає його бадьорістю, дарує силу і впевненість. Можна скільки завгодно часу провести серед цієї краси, розмірковуючи про швидкоплинність часу і про непорушність самих життєвих основ буття.
(No Ratings Yet)
- РОЗМІСЛЕННЯ ПРО ІСТИНІ ЦІННОСТІ (за віршем Н. А. Заболоцького “Не дозволяй душі лінуватися”) 1 варіант Віра і завзятість, Праця та чесність… М. Заболоцький Багато поетів у своїх творах порушували питання...
- ЛЮДИНА НАЄДИНІ З ПРИРОДОЮ (за розповіддю В. П. Астаф'єва "Васюткіне озеро") Хто з нас не любить читати прекрасні вірші про красу рідного краю, купатися в морі, лазити по горах, блукати...
- "Людина завжди була і буде найцікавішим явищем для людини ..." (В. Г. Бєлінський). (За віршем В. В. Маяковського "Послухайте!") Про що б не міркував письменник, які б проблеми він не...
- Повість Кавабата "Тисяча журавлів" представляє читачеві японські національні принципи етики та естетики, серед яких чи не головною проблемою є пошук гармонії Людини та природи. Природа для героїв повісті є...
- На долю Миколи Заболоцького впало багато випробувань, одним з яких стала в'язниця та подальше сибірське заслання. Однак у 1946 році поет повернувся до Москви, був відновлений у Спілці письменників та...
- На рубежі XIX-XX століть у російській літературі, як у більшості європейських літератур, провідну роль грають модерністські течії, які найяскравіше виявилися у поезії. Епоху модернізму у російській літературі називають “срібним...
- Олександр Блок “знайшов” себе у літературі, створивши низку чудових творів про батьківщину. Інтерес до цієї теми символізує розквіт, творчу зрілість письменника. У віршах, присвячених Росії – її складній історії...
- Віра Панаєва розповідала, що Микола Некрасов часто замислювався, дивлячись із вікна їхньої квартири на сусідній будинок, де проживав якийсь великий чиновник. І ось одного разу він став свідком епізоду, який і...
- МУДРОСТЬ ВОЛХВА (за віршем А. С. Пушкіна “Пісня про речем Олега”) 1 варіант В основі вірша “Пісня про віщого Олега” лежать спогади про князювання Олега, що збереглися у стародавньому літописі “Повість...
- Вірші Миколи Заболоцького наділені глибинним філософським змістом. Цей поет умів як помічати найважливіші моменти життя, а й проводити паралелі меду подіями і явищами. Саме з цієї причини над...
- У вірші знаменитого шотландського поета Роберта Бернса йдеться у тому, що бідність перестав бути людським пороком. Бідний – це значить поганий. Так само, як і багатство не означає, що...
- "Тримай ледарку в чорному тілі і не знімай з неї вуздечки!" Про що це? Поет Микола Заболоцький у вірші “Не дозволяй душі лінуватися” відносить ці рядки до душі людини. Він...
- ПРИРОДА І ЛЮДИНА В ЛІРИЦІ І. А. ЗАБОЛОЦЬКОГО Лірика Н. А. Заболоцького має філософський характер. Його вірші пройняті міркуваннями про природу, про місце в ній людини, про боротьбу сил хаосу.
- МРІЯ ПРО ДУШЕВНУ ГАРМОНІЮ (за віршем М. Ю. Лермонтова "Кут") 1 Випадок Вірші М. Ю. Лермонтова, чудового російського поета, незвичайні і самобутні. Вони розбурхують серця читачів яскравими, часто трагічними персонажами,...
- Людина та природа в ліриці Заболоцького План I. Співак природи. ІІ. Філософський характер лірики М. Заболоцького. 1. Тема смерті та безсмертя. 2. Гармонія у світі природи. 3. Про красу людських...
- У Творчості Миколи Заблоцького чимало творів, присвячених рідній природі, але при цьому мають глибокий філософський та життєвий сенс. До них, зокрема, відноситься вірш “Журавлі”, який поет...
- “ЗВИЧКА ДО ПРАЦІ БЛАГОРОДНА” (за віршем М. А. Некрасова “Залізниця”) 1 варіант “Залізниця” – одне з насичених творів Некрасова. У ньому поет звернувся до однієї з найбільш...
- Навесні 1946 року після кількох років таборів і вимушеного проживання в Караганді Микола Заболоцький домігся дозволу повернутися до Москви і разом із сім'єю оселився на дачі в Переділкіно у свого...
- Теми соціального характеру завжди були близькі Миколі Заболоцькому, який вважав, що будь-яка людина – це насамперед особистість, наділена індивідуальністю та вільна за своєю природою. Проте період творчого становлення...
- У Миколи Заболоцького чимало ліричних творів, проте здебільшого вони мають соціальний чи політичний підтекст. Виняток становить “Поема весни”, створена поетом 1956 року, кілька років...
- Філософ і тонкий лірик Микола Заболоцький у своїх творах нерідко звертався до любовної тематики. Як правило, вірші були присвячені дружині поета, яку він справді обожнював. Навіть той факт, що в...
- Пейзажна лірика Н. А. Заболоцького завжди філософічна але суті. Це ж якість властиве повною мірою вірша “Гроза йде” . У образі грози виявляється мотив життєвих випробувань. Для створення почуття...
- Питання, що є людська краса, є досить філософським. Для когось першорядне значення має зовнішність, інші ж, навпаки, цінують душевні якості та вчинки людей. Однак наш світ улаштований... “СВЯТОМУ БРАТУ ВІРНИЙ Я…” (тема дружби у поезії А. З. Пушкіна) Звертаючись до теми дружби у поезії Олександра Сергійовича Пушкіна, не можна не відзначити, що витоки розуміння поетом цього почуття беруть початок у його щасливих ліцейських роках. Саме під час навчання у...
- Вірш був написаний 1947 року. Саме після повернення із заслання, на той час існував “сталінський режим”. Заболоцький показує людину, яка бореться з несправедливістю, але сили вичерпалися, і продовження...
- Михайло Юрійович Лермонтов народився через два роки після Вітчизняної війни 1812 року. Творчість поета розвивалося після розгрому повстання декабристів. Віддаючи данину поваги до подвигу російського народу, Лермонтов пише своє знамените...
- Кожен художник слова тією чи іншою мірою у своїй творчості торкався питання призначення поета та поезії. Найкращі російські письменники та поети високо оцінювали роль мистецтва у житті держави.
- Давай кидати слова, Як сад - бурштин і цедру, Розсіяно і щедро, Ледве, ледве, ледве. Б. Пастернак Лірику Пастернака читаєш поволі, повільно, звикаючи до його незвичайної ходи, його мови, ритму,...
Декілька років у таборах не зламали Заболоцького – навпаки, налаштували його на філософський лад. Свої ідеї він одягнув у поетичну форму. Короткий аналіз"Я вихований природою суворою" за планом допоможе зрозуміти, що саме хотів сказати поет своїм сучасникам та нащадкам. Використовувати його можна на уроці літератури у 8 класі. Завдяки розбору учням простіше зрозуміти матеріал.
Короткий аналіз
Історія створення– написано вірш 1953 року. Через п'ять років після цього Заболоцький, здоров'я якого було підірвано таборовим життям, помре.
Тема вірша– розповідь про рідну природу.
Композиція– одночастинна протягом п'яти строф автор розмірковує у тому, як прекрасна російська природа.
Жанр- Пейзажно-філософська лірика.
Віршований розмір– анапест з перехресним римуванням.
Епітети – “сувора природа”, “пухова кулька”, “твердий клинок”, “проста рослина”, “перше листя”, “весняний день”, “пил, що світиться”, “зачаровані трави”, “безмежні поля”.
Метафори – "держава ромашок", "закинувши обличчя в небосхил", "життя потоком пилу, що світиться, тече крізь листи", "зірки заливають променями кущі".
Уособлення – "Струмок, задихаючись, співає".
Історія створення
Микола Заболоцький виріс серед багатої російської природи у маєтку неподалік Казані. Однак довгий час він не цінує всю красу природи, не розумів її краси та чарівності. Усі змінили сибірські табори. Сувора природа краю, де дві третини року панувала зима, повертала в'язня в дитинство, яке він згадував з особливими почуттями, І ця трепетність переключилася і на природу.
Вже повернувшись у дорогі серцю місця, поет зміг сповна оцінити красу навколишнього світу. Він визнав помилки молодого себе та поетично переосмислив своє ставлення до природи. Плодом цього переосмислення і став вірш “Я вихований суворою природою”.
Тема
Свій твір Микола Олексійович з трепетом присвячує рідній природі, її неповторній красі та чарівності. Він захоплюється найпростішими картинами просто тому, що це батьківщина, а вона завжди прекрасна. І простота - це частина чарівності російського пейзажу, а не його недолік.
Композиція
Заболоцький створив одночастинний вірш, що складається з п'яти строф, які розкривають ту саму тему і розвивають спільну ідею.
У першій строфірозкривається дуже важлива думка про те, що ліричний герой вихований суворою природою. Таким чином автор наголошує на тому, що саме північні табори стали тим місцем, яке допомогло йому прозріти і побачити красу того світу, в який він зміг повернутися після звільнення.
Друга строфа- Це гімн простоті. Микола Олексійович таким чином підкреслює думку, що його стали хвилювати не так пишні, прекрасні квіти та гілки, скільки найпростіші рослини, адже вони найрідніші.
Третя строфа– це мрії поета про ніч, проведену на ромашковому полі під зоряним небом, А четверта - уявна картина того, як це могло бути чудово.
П'ята строфазакриває композицію: у ній ліричний герой, який говорить від імені поета, показує глибоке розуміння природи. Він настільки любить природу, що готовий стати її частиною, думати ті ж думки, що поля та діброви. І він прагне передати своє кохання людині, яка читатиме написані ним поетичні рядки.
Він говорить про те, що нові знання про те, що все довкола прекрасно, допомагають людині знайти в непростому світі своє справжнє місце, знайти спокій і розуміння. Він дійсно може відчути всі рухи навколишньої природи та навчитися жити в гармонії з нею.
Жанр
Цей твір відноситься до жанру пейзажно-філософської лірики: з одного боку автор описує красу природи, з іншого ж – говорить про свої почуття до неї, розмірковує про навколишній світ та захоплюється ним.
Воно написане анапестом з перехресним римуванням, який робить ритміку вірша більш співучою і надає їй природної чарівності.
Засоби виразності
Щоб проілюструватисвою думку, Микола Олексійович використовує яскраві тропи, що запам'ятовуються. Це:
- Епітети– “сувора природа”, “пухова кулька”, “твердий клинок”, “проста рослина”, “перше листя”, “весняний день”, “пил, що світиться”, “зачаровані трави”, “безмежні поля”.
- Метафори- "держава ромашок", "закинувши обличчя в небосхил", "життя потоком пилу, що світиться, тече крізь листи", "зірки заливають променями кущі".
- Уособлення– “Струмок, задихаючись, співає” .
Всі вони працюють на передачу ідеї, яку автор вкладає у свій вірш, на те, щоб викликати читача емоційний відгук. І Заболоцькому вдається справді передати всі свої відчуття та емоції.
Микола Олексійович Заболоцький
Я вихований природою суворою,
Мені досить помітити біля ніг
Кульбаби кулька пухова,
Подорожник твердий клинок.
Чим звичайніша проста рослина,
Тим жвавіше хвилює мене
Першого листя його поява
На світанку весняного дня.
У державі ромашок, біля краю,
Де струмок, задихаючись, співає,
Пролежав би всю ніч до ранку я,
Закинувши обличчя в небо.
Життя потоком пилу, що світиться
Все текла б, текла крізь листи,
І туманні зірки світили,
Заливаючи променями кущі.
І, слухаючи весняний шум
Серед зачарованих трав,
Все лежало б і думав я думу
Безмежних полів та дібрів.
Дитинство Миколи Заболоцького пройшло недалеко від Казані у багатому поміщицькому маєтку, де батько майбутнього поета служив управителем та, за сумісництвом, агрономом. Проте буяння фарб цього щедрого краю не особливо вражало маленького хлопчика, який більше цікавився не літературою, а наукою. Плюс до всього, Микола Заболоцький дуже скептично сприймав роботу свого батька, вважаючи, що майбутнє не за сільським господарством, а за розвитком промисловості.
Доля розпорядилася так, що мріям про наукову кар'єру Миколи Заболоцького не судилося збутися. Він відмовився від навчання в Московському університеті на медичному факультеті, перебрався до Петрограда і вирішив спробувати свої сили у літературі. Саме в цей період майбутній поет почав усвідомлювати, що творчість нерозривно пов'язана з природою, яка є джерелом краси та натхнення.
У 1953 році, за 5 років до смерті, вже досить відомим і визнаним поетом, Микола Заболоцький написав вірш «Я вихований природою суворою ...». У ньому автор не лише визнав власні помилкові міркування, так властиві молодості, а й переосмислив своє ставлення до простих та очевидних речей. Не останню роль процесі формування нового, досить філософського світогляду поета, зіграли арешт і сибірські табори, у яких Заболоцький провів майже 5 років. Саме тут він навчився цінувати ті маленькі життєві радощі, яких не помічав у повсякденному житті, і усвідомив, що є частинкою величезного та напрочуд прекрасного світу.
Свій вірш Микола Заблоцький починає зі рядка «Я вихований природою суворою», тим самим наголошуючи, що саме на чужині, в далекій північній стороні, де 9 місяців на рік панує зима, він навчився жити в гармонії з навколишнім світом. Тому автор зазначає, що йому не потрібні яскравість фарб та пахощі квіткових ароматів. Достатньо побачити «кульбаби кулька пухова» або «подорожника твердий клинок», щоб відчути те особливе хвилювання, яке відчуваєш при зустрічі з чимось близьким, до болю знайомим та рідним. Поет зізнається, що проста рослина його хвилює набагато більше, ніж екзотична квітка-чужинець. І в цьому немає нічого дивного чи незвичайного, оскільки «держава ромашок», що розкинулася на березі прохолодного струмка, асоціюється у Миколи Заболоцького з батьківщиною, суворою, непривітною, але, водночас, такою близькою і чудовою.
На лісовому узліссі, вслухаючись у дзюрчання струмка і вдихаючи аромат польових трав, автор готовий лежати годинами, «закинувши обличчя в небосхил». Адже рідна земля дає йому сили і ділиться своєю мудрістю, яку раніше автор із зневагою відкидав, не бачачи очевидного зв'язку між людьми та природою. Проте з роками, відчуваючи себе частиною цього дивовижного світу, Микола Заболоцький починає розуміти, наскільки помилявся, відмовляючись від того, що його належить по праву. І нові знання, що відкриваються перед автором, не віддаляють його від навколишнього світу, а, навпаки, допомагають знайти в ньому своє справжнє місце та навчитися чути шелест листя, шум вітру та дзюрчання води.
несподівані епітети та метафори. ("Кульбаби кулька пухова, / Подорожника твердий клинок"). Знайдіть ще подібні приклади і покажіть їхню особливу виразність, що дозволяє читачеві по-новому поглянути на світ.
Я вихований природою суворою,
Мені досить помітити біля ніг
Кульбаби кулька пухова,
Подорожник твердий клинок.
Чим звичайніша проста рослина,
Тим жвавіше хвилює мене
Першого листя його поява
На світанку весняного дня.
Де струмок, задихаючись, співає,
Закинувши обличчя в небо.
Життя потоком пилу, що світиться
І туманні зірки світили,
Заливаючи променями кущі.
І, слухаючи весняний шум
Серед зачарованих трав,
Все лежало б і думав я думу
Безмежних полів та дібрів.
Подорожник твердий клинок.
Чим звичайніша проста рослина,
Тим жвавіше хвилює мене
Першого листя його поява
На світанку весняного дня.
У державі ромашок, біля краю,
Де струмок, задихаючись, співає,
Пролежав би всю ніч до ранку я,
Закинувши обличчя в небо.
Життя потоком пилу, що світиться
Все текла б, текла крізь листи,
І туманні зірки світили,
Заливаючи променями кущі.
І, слухаючи весняний шум
Серед зачарованих трав,
Все лежало б і думав я думу
Безмежних полів та дібрів.
ДОПОМОЖІ БУДЬ ЛАСКА ЗРОБІТЬ АНАЛІЗ ВІРШІ АНЧАР ЗА ЦИМИ РОЗДІЛАМИ: 1) Чим викликаний цей вірш2) Погляди, переконання
3) Стан автора, який писав цей вірш чи героя цього вірша
ЗРОБІТЬ БУДЬ ЛАСКА ТЕРМІНОВО ТРЕБА!!!
ТЕРМІНОВО БУДЬ ЛАСКА ДОПОМОЖІТЕ АНАЛІЗ ВІРШІ " АНЧАР " ПО ПЛАНУ, ПЛАН У ВЛОЖЕННЯХ! ДОПОМОЖІ БУДЬ ЛАСКА ТЕРМІНОВО ТРЕБА, А Я ЧИСТО ФІЗИЧНО НЕ
ВСПІВАЮ!!! ДОПОМОЖІ БУДЬ ЛАСКА І, ЩОБ БУЛИ ПРИВЕДЕНІ ДО КОЖНОГО РОЗДІЛУ РЯДКИ З Вірші! ДОПОМОЖІТЬ БУДЬ ЛАСКА!!!
У пустелі хирлявий і скупий,
На ґрунті, спекою розпеченої,
Анчар, як грізний вартовий,
Стоїть - один у всьому всесвіті.
Природа спраглих степів
Його в день гніву породила,
І зелень мертву гілок
І коріння отрутою напоїло.
Отрута каплет крізь його кору,
Опівдні розтопившись від спеки,
І застигає ввечері
Густий прозорою смолою.
До нього і птах не летить,
І тигр не буде: лише вихор чорний
На дерево смерті набіжить
І мчить геть, уже згубний.
І якщо хмара окропить,
Блукаючи, лист його дрімучий,
З його гілок, отруйний,
Стікає дощ у пісок горючий.
Але людину людина
Послав до анчара владним поглядом,
І той слухняно у шлях потік
І до ранку повернувся з отрутою.
Приніс він смертну смолу
Так гілка з зів'ялими листами,
І піт по блідому чолу
Струменів холодними струмками;
Приніс - і ослаб і ліг
Під склепінням куреня на лики,
І помер бідний раб біля ніг
Непереможного владики.
А цар тим отрутою наситив
Свої слухняні стріли
І з ними загибель розіслав
До сусідів у чужі межі.