Фольклор російського народу самобутній і надзвичайно різноманітний. Чого тільки варті відомі на весь світ російські народні казки! Наша Баба-Яга та Іванка-дурник знамениті у багатьох країнах. Ми відповімо вам на одне з питань, що часто виникають: що таке докучна казка?
Особливості «докучного» фольклору
Крім звичайних казок, у російському фольклорі присутня безліч їх різновидів, однією з яких є докучні казки. Від народних казок вони відрізняються насамперед тим, що повторюється той самий фрагмент тексту безліч разів. Це і є перша відповідь, що коротко визначає, що таке докучна казка. Її нескінченно можна починати, розповідати заново - все залежить тільки від терпіння маленького слухача.
Власне кажучи, ці твори і складалися саме для того, щоб зайняти докучливого малюка, що докучає всіма проханнями на кшталт «Розкажи мені казку». Докучні казки є своєрідними ланцюжками, в яких задіяні однакові ланки, що постійно повторюються. Казковий сюжет постійно зупиняється на тому самому епізоді, після чого казку починають розповідати заново. Коли дитині цей процес набридає, оповідач може закінчити повторювати сюжет «докучки» та відпочити. Тож багато батьків знають, що таке докучна казка вже з перших років життя малюка. Вивчення цього відбуваються у молодшій школі. Поговоримо про те, які вивчає докучні казки 3 клас загальноосвітньої школи.
Різновиди казок, що повторюються
На Русі існувало кілька варіантів докучних казок.
Навіщо потрібні ці казки?
Всі перераховані вище докучні казки 3 клас вивчає в обов'язковому порядку. Основне завдання даних казок – заспокоїти дитину. Як не дивно, але практично нескладний набір слів із відсутністю довгого цікавого сюжету та кінцівки дуже подобається малюкам. Нерідко такі докучливі казки стають єдиним способом втішити малюка, що плаче, якщо зовсім немає часу розповідати йому звичайну казку.
Іноді вчителі просять, щоб докучні казки 3 клас вигадав самостійно (творче домашнє завдання). Сміх, який викликають дрібні твори, прямо свідчить про те, що дітям надзвичайно подобаються коротенькі історії. Докучні казки 3 клас може слухати нескінченно. Діти швидко запам'ятовують їх та із задоволенням розповідають один одному. Саме цим і пояснюється насамперед той факт, що докучні казки внесені до програми навчання молодшої школи. Невигадливий сюжет, несподівано швидке закінчення оповідання – головні особливості цих казок. Відповідно вони і будуть відповіддю на запитання про те, що таке докучна казка.
Жабо-були два брати, два брати - кулик та журавель. Накосили вони стожок сенця, поставили його посеред польця (поля). Чи не розповісти тобі казку знову з кінця?
ЖІл-був дідок, у дідка був колодязь, а в колодязі жив ялинець. Тут і казочці кінець.
Жмул був цар, у царя був двір, на дворі стояв кіл, на колі висіло мочало. Чи не почати все спочатку?
- РЧи розповісти тобі казочку про білого бичка?
Розкажи.
Ти розкажи, і я розкажи, то чи розповісти тобі казочку про білого бичка?
Розкажи.
Ти розкажи, і я розкажи, то чого це у нас буде, та доки це буде! Чи розповісти тобі казочку про білого бичка?
- РЧи сказати тобі докучну казочку?
Розкажи.
Ти просиш: розкажи, ось я й кажу: розкажи. То чи розповісти тобі докучну казочку?
Не треба.
Ти просиш: не треба, я й кажу: не треба. То чи розповісти тобі докучну казочку?.. і так далі…
- Жмул-був старий. Поїхав на млин борошно молоти.
- Лїв білий гусак, сів на дорогу - впав у калюжу. Мок-мок, кис-кис – вимок, викис, виліз – сів на дорогу і знову впав у калюжу. Мок-мок, кис-кис, викис, виліз і таке інше…
- РЧи розповісти тобі казочку про карася?
Розкажи.
Плавав та плавав карась – казка почалася.
Плавав і плавав карась уздовж греблі – казка розказана до середини.
Я розповів би ще про того карася, та шкода, що казка закінчилася. Вся…
Протікає в полі річка,
Через річку кинуть міст,
На мосту стоїть овечка,
У овечки хвіст,
На хвості висить мочало,
Чи розповісти все спочатку?
Упопа був собака,
Він її кохав.
Вона з'їла шматок м'яса,
Він її вбив.
Вирив яму, закопав,
Хрест поставив, написав,
що:
У попа був собака,
і т.д.
Жчи був цар Ватута ось і вся казка тута.
—
Зтоить хатинка пряникова,
Ізюмом прикрашений,
Блищить при світлі місяця.
Двері з льодяника, Не сказати все з кінця?
Ейдемо далі.
Бачимо міст,
Під мостом ворона мокне.
Хвати її за хвіст,
Шість на міст
Нехай вона обсохне!
Їдемо далі.
Бачимо міст,
На мосту ворона сохне.
Хвати її за хвіст,
Шість її під міст
Хай вона помокне!
Їдемо далі…
Мти з тобою йшли?
- Ішли!
- Чоботи знайшли?
- Знайшли!
— Я їх тобі давав?
- Давав!
- Ти їх узяв?
- Взяв!
— А де вони?
- Хто?
- Та не хто, а що!
- Що?
- Чоботи!
- Які?
— Ну такі! Ми з тобою йшли?
- Ішли!
- Чоботи знайшли?
- Знайшли
— Зказати тобі казочку про сову?
- Скажи!
- Добре! Слухай мене та не перебивай!
Летіла якось сова.
Весела голова.
Ось вона летіла, летіла,
На гілочку села,
Хвостиком покрутила,
Осторонь подивилася,
Пісеньку заспівала
І знову полетіла.
Ось вона летіла, летіла,
На гілочку села
Хвостиком покрутила,
Осторонь подивилася,
Пісеньку заспівала
І знову полетіла...
Чи говорити далі?
Чвчило-м'ячіло на даху сиділо,
Чучело-м'яучело пісеньку заспівало.
Чучело-м'яучело з пащею темно-червоною,
Усіх воно змучило пісенькою жахливою.
Всім навколо від опудалу тужливо і нудно,
Тому що пісенька у нього про те, що
Чучело-м'яучело на даху сиділо.
На горе стоїть хатинка,
Живе у хатці бабуся.
Сидить вона на печі,
І жує і жує калачі.
Але ось старенька встала,
З-за грубки мочало дістала…
Добре у бабусі мочало!
Чи не почати нам казку спочатку?
Удеякому царстві,
У незнайомій державі,
Не в тому, в якому ми живемо,
З'явилося диво дивне,
Сталося диво дивне:
Виросла на городі ріпка важлива,
Хвалила стара кожна:
Не обійдеш навколо одного дня.
Половину тієї ріпки все село місяць їла,
Ледве її доїла.
Сусіди все це побачили.
Три тижні іншу половинку доїдали.
Залишки ріпи на воз навалили,
Повз ліс потягли,
Віз від вантажу обломили.
Пробігав ведмідь - подивився,
Зі страху спати завалився...
А ось коли ведмідь прокинеться -
Тоді й казка далі поведеться!
ЖІл-був на світі цар Бубенець.
Задумав він збудувати новий палац
Привезли йому мокрих дощок,
Поклали дошки сушити на пісок.
Сушили дошки, сушили – пересушили.
Поклали їх у річку – перемочили.
Знову дошки сушили - пересушили,
Знову їх замочили – перемочили!
Ось як тільки дошки будуть готові,
Тоді і за казку ми візьмемося знову.
Тільки станеться це нескоро:
Це станеться того року,
Коли дідько помре, -
А він ще й не захворів!
Бабушка Аріна
Каші наварила,
Єгор так Борис
Через ту кашу побилися.
Мочало, мочало,
Починай спочатку!
Убаби Матрени хатинки
Траву жувала Буреня,
Траву жувала - мовчала.
Побачила: на паркані-мочало.
Побачила мочало – замичала…
Чи не розповісти вам про Бурьонку спочатку?
Жмула-була бабуся
Так біля самої річки,
Захотілося бабусі
Скупатися у річці.
Прикупила бабуся
Мила та мочала.
Ох і казка гарна,
Починай спочатку…
- КІНЕЦЬ -
Є безліч різних казок для дітей - веселі байки, примовки, казки про тварин, докучні казки.
Докучна казка - казка, у якій багаторазово повторюється той самий фрагмент тексту.
Така казка схожа на ланцюг з великою кількістю ланок, що повторюються, кількість яких залежить тільки від волі виконавця або слухача. Ланки можуть скріплюватися за допомогою спеціальної фрази "чи не почати казочку спочатку", після якої фрагмент повторюється знову і знову. У деяких із докучних казок оповідач ставить питання, на яке слухач обов'язково повинен дати відповідь, яка використовується для чергового повтору казочки. Сюжет казочки не розвивається, сполучне питання викликає у слухача лише подив і досаду. До докучних казок відносяться казка про білого бичка та казка про попу та його собаку.
Казка про білого бичка. Що це за казочка і звідки вона взялася?
Вигадав її давно якийсь батько, який не бажає розповідати на ніч казку своєму чаду. А оскільки дитя було не в міру докучливим, то казка звучала приблизно так: - Чи не сказати тобі казку про білого бичка? – Скажи! – Ти кажеш «скажи», та я говорю «скажи», а чи не сказати тобі казку про білого бичка? – Не скажи! Ти кажеш «не скажи», та я кажу «не скажи», а чи не сказати тобі казку про білого бичка?
Також один і той же фрагмент тексту, що багаторазово повторюється, фігурує у відомій одноманітній пропозиції "купити слона" (основна ідея - що б співрозмовник не говорив, йому в результаті пропонується купити слона).
Докучные казки, зазвичай, використовують у вихованні дітей, це своєрідна гра в розвитку мислення дитини, яка передбачає пошук виходу із замкнутого кола нескінченної історії.
Розповідаючи таку казочку, ви розвиваєте пам'ять, мислення, увагу і, звичайно, знайомите малюка з російською народною творчістю.
Ось для прикладу кілька таких казочок:
Жив-був цар Ватута та вся казка тута. Стоїть хатинка пряникова, Ізюмом прикрашений, Блищить при світлі місяця. Двері з льодяника, Чи не сказати з кінця?
Протікає річка, Через річку міст, На мосту овечка, У овечки хвіст, На хвості мочало, Розказати спочатку?
Прийшов ведмідь до броду, Та бултих у воду! Він мок, мок, мок, Він кис, кис, кис. Вимок, Викіс, Виліз, Висох, Встав на колоду - Бултих у воду…;
Жили-були два братики, два братики - кулик та журавель. Накосили вони стожок сінця, поставили посеред польця. Чи не сказати казку знову з кінця?
Їдемо далі.
Бачимо міст,
На мосту ворона сохне.
Хвати її за хвіст,
Шість під міст
Хай вона помокне!
Їдемо далі.
Бачимо міст,
Під мостом ворона мокне.
Хвати її за хвіст,
Шість її на міст
Нехай вона обсохне!
Їдемо далі…
Ми з тобою йшли?
- Ішли!
- Чоботи знайшли?
- Знайшли!
– Я тобі його дав?
- Дав!
- Ти його взяв?
- Взяв!
- А де він?
– Хто?
- Та не хто, а що!
– Що?
- Чобіт!
- Який?
- Ну, такий! Ми з тобою йшли?
- Ішли!
- Чоботи знайшли?
- Знайшли
Розповісти тобі казочку про сову?
- Розкажи!
- Добре! Слухай, та не перебивай!
Летіла сова -
Весела голова.
Ось вона летіла, летіла,
На березку села,
Хвостиком покрутила,
По сторонах подивилася,
Пісеньку заспівала
І знову полетіла.
Ось вона летіла, летіла,
На березку села
Хвостиком покрутила,
По сторонах подивилася,
Пісеньку заспівала
І знову полетіла…
Чи говорити далі?
Стоїть над річкою дуб.
На тому дубі сидить сорока.
у річку дивиться.
А рак виліз із води та повзе.
Ось він лізе та повзе, лізе та повзе, а сорока дивиться.
Ось вона дивиться, а рак лізе та повзе
Ось він лізе та повзе, лізе та повзе. А сорока дивиться.
Ось вона дивиться, та дивиться, та дивиться. А рак лізе та повзе...
Ішов Я якось через міст,
Дивлячись - ворона МОКНЕТ.
Взяв ворону я за хвіст,
Поклав її на міст
Нехай ворона СОХНЕ!
Йшов ЗНОВУ Я через міст,
Дивиться - ворона СОХНЕ.
Взяв ворону я за хвіст,
Поклав її під міст
Нехай ворона МОКНЕ!
ЗНОВУ Йшов Я через міст,
Дивлячись - ворона МОКНЕТ.
Взяв ворону я за хвіст,
Поклав її на міст
Нехай ворона СОХНЕ!
Я ЗНОВУ прийшов на міст,
Дивиться - ворона СОХНЕ.
Взяв ворону я за хвіст,
Поклав її під міст
Нехай ворона МОКНЕ!
Я прийшов на той самий міст,
Дивись – ворона мокне…
Чучело-м'яучело на трубі сиділо,
Чучело-м'яучело пісеньку заспівало.
Чучело-м'яучело з пащею червоною-червоною,
Усіх воно замучило пісенькою жахливою.
Всім кругом від опудалу сумно і нудно,
Тому що пісенька у нього про те, що
Чучело-м'яучело на трубі сиділо...
Жили-дружили
Кіт і Воркот.
Їли вони з одного столу,
У віконце дивилися з одного кута,
Гуляти йшли з одного ґанку. . .
Чи не послухати казку знову з кінця?
Ішов собака через міст,
Зав'язала в тині хвіст,
Тянула, тягла, витягла хвіст,
Тільки зав'язала в болоті ніс.
Тягнула, тягла.
На горошку - хатинка,
Живе у ній старенька.
Сидить на печі,
Жує калачі.
Ось вона встала,
З-за печі мочалу дістала. . .
Гарна у старенької мочала!
Чи не розпочати казку від початку?
Розповісти тобі казку про білого бичка?
- Так.
Усі кажуть «так», а тобі розповісти казку про білого бичка?
- Розкажи
Усі кажуть «розкажи» .. і т.д. і т.п.
У деякому царстві,
У незнайомій державі,
Не в тому, в якому ми живемо,
Сталося диво дивне,
З'явилося диво дивне:
Виросла на городі ріпа важлива,
Хвалила стара кожна:
Одним днем
Чи не обійдеш навколо.
Половину тієї ріпи все село місяць їла,
Ледве доїла.
Сусіди побачили -
Три тижні іншу половину доїдали.
Залишки на воз навалили,
Повз ліс потягли,
Віз обломили.
Пробігав ведмідь - здивувався,
Зі страху спати повалився...
Коли він прокинеться -
Тоді й казка далі поведеться!
Розкажи мені казку.
- Розкажу про гусака.
Ось і казка вся.
Жив-був цар Бубенець.
Захотів він збудувати собі новий палац
Навезли йому мокрих дощок,
Поклали сушити на пісок.
Сушили, сушили – пересушили.
Поклали у річку-перемочили.
Знову сушили - пересушили,
Знову мочили – перемочили!
Ось як будуть дошки готові,
Тоді і за казку за цю візьмемося знову.
Тільки буде це нескоро:
Це буде того року,
Коли дідько помре, -
А він ще й не хворів!
Жили-були кулик та журавель.
Накосили стожок сінця.
Ця казочка знову з кінця. І т.д.
Тітонька Аріна
Кашу варила,
Єгор так Борис
З-за каші побилися.
Мочала, мочала,
Починай із початку!
Жив-був цар.
У царя був двір,
Надворі був кіль,
На колі мочала.
Чи не сказати казочку спочатку?
У бабусиної хатинки
Жувала траву Бурянка,
Жувала, жувала – мовчала.
Побачила: на паркані-мочала.
Побачила мочалу - замичала...
Чи не сказати про Бурьонку спочатку?
Жила-була бабця
Так біля самої річки,
Захотілося бабці
Скупатися у річці.
Накупила вона
Мила та мочала.
Ця казка хороша,
Починай спочатку…
Жив Кутир-Мутир посеред польця,
Накосив собі стог сенця.
Прийшли баран та вівця,
З'їли весь стог сенця...
Чи не сказати казку знову з кінця?
Народна творчість та народний фольклор.
Існує безліч жанрів, форм усної творчості, народного фольклору. Булині, казки, пісні, загадки, потішки, небилиці, прислів'я, приказки та багато іншого.
Здається, що на кожен випадок життя, на кожну подію в народі вигадали свій жанр фольклору і це справді так.
Багато вчених вважають, що народний фольклор - це не просто розважальний, кумедний твір, це свого роду перший підручник, який вивчала у минулому кожна людина, починаючи з пелюшок. Це збірка народної мудрості, де є відповіді на всі питання.
Я пропоную дізнатися про те, що таке докучна казка, почитати приклади докучних казок і навіть самим спробувати написати докучну казку.
Що таке докучна казка.
Давайте спершу подумаємо про те, що означає саме слово Докучна. Навряд чи багато знайдеться зараз людей, які знають значення слів Докучний, Докука та деяких інших. Всі ці слова використовувалися в минулому, але зараз зовсім вийшли з нашої мови.
І лише одне слово ми точно могли чути в дитинстві якщо не від батьків, то від бабусь та дідусів обов'язково
Це дієслово Докучати.
- Не докуч мені! - казала бабуся, займаючись улюбленою справою. І ми одразу розуміли, що вона просто просить не заважати, не відволікати її. Адже у кожного дорослого є ціла низка нудних, але обов'язкових занять, крім ігор та розваг з дитиною. Звичайно дітям це твердження здається дивним, адже що може бути цікавіше за ігри з ними!, але це правда.
І якщо дієслово Докучати означає Заважати, Набридати, то слово Докука означає Перешкода. У словниках дається варіант Надоїдливе прохання, і це теж правильно.
Тоді Докучна казка - це історія, яку вигадують дорослі, щоб позбавитися перешкоди в особі дитини. Змусити його зайнятися чимось іншим, а не відволікати батьків докучливими проханнями та вимогами.
Сюжет докучної казки.
Докучна казка може говорити про що завгодно, але в її побудові є свої закони та закономірності. Вони пояснюються метою докучної казки - позбавиться настирливої докуки.
А тому докучна казка завжди невелика за обсягом, але може повторюватися до нескінченності, доки мова не відсохне.
Уявіть собі ситуацію. Малюк хоче грати, а мама має приготувати обід. Дитина кричить, вимагає казки, продовження банкету, і що робити мамі? Зараз є телевізор та мультики, а в минулому вона пропонувала дитині коротку казку, яку можна повторювати та повторювати. І ось дитина вже сама повторює слова казки, але не може дістатися її кінця.
У попа був собака, піп його любив.
Вона з'їла шматок м'яса, піп її вбив
І в могилу закопав і на могилі написав
У попа був собака...
Кінцівка докучної казки не просто несподівана, фактично її немає, і дійшовши до кінця слухач опиняється на початку.
Але часто до докучних казок відносять і історії, які оповідач різко обриває на середині. Тобто, взагалі, історії без кінця. Це не зовсім правильно, тому що такі історії швидше були покликані викликати образу у дитини, подразнити її. Звичайно скривджена дитина теж відставала від батьків, і головна мета казки виявлялася досягнута. Але це скоріше казки-дражнилки.
Справа була старі.
Жив лінивий цар.
Не любив цар працю.
У царя був ставок.
А в ставку був рак.
А хто слухав той дурень!
Приклади докучних казок.
Казка про Попа та його собаку - одна з найвідоміших докучливих казок. Напевно, кожен може навести й інші відомі приклади.
Про ворону та міст:
Їхав якось через міст, глянь – ворона мокне
Поклав її на міст, хай ворона сохне.
Їду знову через міст, глянь – ворона сохне.
Поклав її під міст, хай ворона мокне...
Журавель.
Жив-був журавель
Поставив стог сінця
Чи не почати нам з кінця?
Риба та гуси.
Жив-був карась - ось і казка почалася
Жили-були два миня - ось і казки половина
Жили-були два гусаки - от і казка вся!
Кол і мочала.
На подвір'ї кіль
На колі мочала
Починай читати спершу.
Вчимося вигадувати докучні казки.
Ви можете мені не повірити, але докучну казку можна придумати про що завгодно. Не обов'язково вона повинна відразу вийти складною і цікавою, але це буде ваш перший досвід. А тому деяка незграбність казки, складеної дитиною цілком пробачна.
Давайте разом складемо пару докучних казок, щоб зрозуміти принцип, послідовність дії.
Казка з нескінченним кінцем.
Вибираємо будь-який предмет чи об'єкт. Наприклад, дерево, яке росте за вашим вікном. Не треба вигадувати щось складне. Використовуємо вже вигадані народом прийоми.
Сів голуб на гілку
Подивився на Світку
Дивився, дивився та впав
Підвівся, крилами замахав
Сів голуб на гілку.
Ми використовували повторення однієї дії – голуб сідає на гілку. Але щоб вийшла казка, нам довелося придумати, як він упав з гілки і злетів назад.
Казка із несподіваним кінцем.
Також вибираємо тему, все що спаде на думку. І після кількох пропозицій різко обриваємо історію. Можна навіть спершу придумати кінцівку, як ми обірвемо історію, а потім уже придумати її початок.
До магазину пішов Іван
Щоб купити собі диван.
А як він купить диван
Розкажу тобі фінал.
Тепер ви знаєте, як складати докучливі казки і що вони собою представляють.
Докучные казки – це невеликі за обсягом твори, збудовані особливим чином: або без кінця (у якій багаторазово повторюється той самий фрагмент тексту), або з раптово швидким кінцем. Яскравий зразок першого типу "Казка про білого бичка" або "У попа був собака", а другого типу - відомий нам з дитинства вірш "Села муха на варення".
Під терміном «докучна казка» прийнято поєднувати жарти-балагурки казкового характеру, якими казкарі розважають дітей або намагаються викликати в них надмірний інтерес до казок. Докучна казка пропонується замість казки.
Докучні казки займали особливе місце у дитячому фольклорі. Дітям оповідачка, що приготується до слухання довгої і захоплюючої казки, раптом вимовляє:
Жили-були дві гусаки,
Ось і казка вся!
Здіймається крик невдоволення...
Докучні казочки починаються зазвичай попереднім обманом дитини. Оповідач скаже бажаючому слухати казку: «Слухай, я розповім тобі казку хоро-о-о-шу, д-о-о-бреху». Дитина, думаючи, що насправді їй хочуть розповісти казку хорошу і довгу, загострює свої вуха і весь перетворюється на слух, а тим часом обманюється: оповідач починає розповідати докучну казку.
Приклади докучних казок
Жили-були два павичі,
Ось і половини казки.
Жили-були дві гусаки,
Ось і казка вся.
Встав ведмідь на колоду
Бултих у воду!
Вже він у воді мок, мок,
Вже він у воді кис, кис,
Вимок, викис,
Виліз, висох.
Встав ведмідь на колоду.
Був собі цар Додон.
Забудував він кістяний будинок.
Набрав із усього царства кісток,
Стали мочити – перемочили,
Стали сушити – кістки пересохли.
Знову намочили,
А коли намокнуть –
Тоді доведу.
Розповісти тобі казочку про сову?
- Розкажи!
- Добре! Слухай, та не перебивай!
Летіла сова.
Весела голова.
Ось вона летіла, летіла,
На берізку села,
Хвостиком покрутила,
По сторонах подивилася,
Пісеньку заспівала
І знову полетіла.
Ось вона летіла, летіла,
На берізку села,
Хвостиком покрутила,
По сторонах подивилася,
Пісеньку заспівала
І знову полетіла…
Чи говорити далі?
У деякому царстві,
У деякій державі
Жив-був цар,
У царя був сад,
У саду був ставок,
У ставку був рак;
Хто слухав –
Той дурень.
Жили-були два брати журавля.
Скосили стожок сінця;
Поклали серед кільця...
Чи не почати знову з кінця?
У деякому царстві,
У деякій державі
Жив-був цар бо-га-а-а-тий:
У нього був двір,
Надворі стояв кіл,
На колу висіла мочала.
Чи не сказати спочатку?
Задумав журавель одружитися,
Іти сім верст болотом.
А задумав одружитися
На прекрасній дівчині, на чаплі.
Ноги стане з болота витягувати - хвіст зав'язне.
Хвіст витягне – ноги зав'язнуть.
Ноги стане з болота витягувати - хвіст зав'яже,
Хвіст витягне – ноги зав'язнуть...
В одному болоті жила-була жаба
На ім'я по батькові квакушка.
Надумала жаба зістрибнути на міст,
Присіла та й........
Зав'язала в тину хвіст: смикала, смикала, смикала, смикала - висмикнула хвіст.
Та зав'язала ніс: смикала, смикала –
Висмикнула ніс,
Та зав'язала хвіст: смикала, смикала, смикала, смикала – висмикнула хвіст.
Так зав'язала ніс і т.д.
У деякому царстві,
У деякій державі
Жила-була ворона,
І надумала вона летіти
У тридев'яте царство,
У тридесяту державу.
Полетіла,
Летіла, летіла, летіла –
Та села,
Сиділа, сиділа, сиділа –
Так полетіла;
Летіла, летіла, летіла –
Та села;
Сиділа, сиділа, сиділа, сиділа –
Та полетіла...
Жила-була бабця
Та біля самої річки.
Захотілося бабці
Скупатися у річці.
І купила бабця
Мило та мочало.
Ця пісня гарна,
Починай спочатку.
Чистили картоплю,
Вдарили Антошку.
Антошка побіг,
Голові сказав.
Голова прибіг:
У чому річ, у чому річ?
Чистили картоплю,
Вдарили Антошку.
Жили-були два братики,
Два братики – кулик та журавель.
Накосили вони стожок сінця,
Поставили серед польця.
Чи не сказати казку знову з кінця?
Ішов я якось через міст,
Дивись – ворона мокне.
Взяв ворону я за хвіст,
Поклав її на міст
Нехай ворона сохне!
Ішов знову я через міст,
Дивись – ворона сохне.
Взяв ворону я за хвіст,
Поклав її під міст
Хай ворона мокне!
Жив-був Яшка,
У нього була червона сорочка,
На поясі пряжка,
На голові шапка,
На шиї ганчірка,
У руках – лика зв'язка.
Чи хороша моя казка?
Чучело-м'яучело на трубі сиділо,
Чучело-м'яучело пісеньку заспівало.
Чучело-м'яучело з пащею червоною-червоною,
Усіх воно замучило пісенькою жахливою.
Всім кругом від опудалу сумно і нудно,
Тому що пісенька у нього про те, що
Чучело-м'яучело на трубі сиділо...
Жили-були два братики, два братики - кулик та журавель. Накосили вони стожок сенця, поставили серед польця. Чи не сказати казку знову з кінця?
Жив був цар, у царя був двір, на дворі був кіл, на колу мочало; чи не сказати з початку?
Чи сказати тобі казку про білого бичка?
- Скажи.
- Ти скажи, та я скажи, та чи сказати тобі казку про білого бичка?
- Скажи.
- Ти скажи, та я скажи, та чого в нас буде, та доки це буде! Чи сказати тобі казку про білого бичка?
Чи розповісти тобі докучну казочку?
- Розкажи.
- Ти кажеш: розкажи, я кажу: розкажи; Чи розповісти тобі докучну казочку?
- Не треба.
- Ти кажеш: не треба, я кажу: не треба; Чи розповісти тобі докучну казочку? - і т.д.
Жив-був дідок. Поїхав на млин намолоти борошна.
- Ну от поманив, а не розповідаєш!
- Якби доїхав, розповів, а він, може, тиждень проїде!
Летів гусак, сів на дорогу – упав у воду. Мок-мок, кис-кис – вимок, викис, виліз – сів на дорогу і знову впав у воду. Мок-мок, кис-кис, викис, виліз тощо.
Короткі докучні казки для дітей
Жив-був цар Ватута,
І вся казка тут.
Жив-був цар Додон,
Замарав собі долоню.
Села муха на варення -
Ось і весь вірш.
Хочеш казку про лисицю?
Вона у лісі.
Протікає річка,
Через річку міст,
На мосту овечка,
У овечки хвіст,
На хвості мочало,
Розповісти спочатку?